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Interactive chatbot posing 1-digit multiplication problems, offering practice and instant feedback.

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L’Académie des sciences propose le concept original Des clefs pour comprendre. Une opportunité pour s’informer, dialoguer et comprendre les enjeux scientifiques du moment, avec celles et ceux qui relèvent les grands défis de la science. COMPRENDRE AVEC • Serge Abiteboul informaticien, membre de l’Académie des sciences • Anne Alombert maître de conférences en philosophie contemporaine à l’université Paris 8 et membre du Conseil National du Numérique • Daniel Andler mathématicien et philosophe • Laurence Devillers professeure en informatique appliquée aux sciences sociales • Gilles Dowek informaticien et logicien

Résumé Résumé en français Publication du livre blanc du groupe thématique numérique GTnum #Scol_IA : “Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle”. Résumé en anglais Publication of the white paper of the digital thematic group GTnum #Scol_IA: “Teaching and learning in the age of artificial intelligence”. Résumé en espagnol Publicación del libro blanco del … Continuer la lecture de « Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle : livre blanc du GTnum #Scol_IA »

L'intelligence artificielle est en train de révolutionner la façon dont nous concevons les expériences d'apprentissage et évaluons les élèves. Mais sur quoi reposent le développement et l’intégration de cette technologie dans le système éducatif ? Éléments de réponse avec Jill-Jênn Vie, chargé de recherche dans l’équipe-projet Soda au Centre Inria de Saclay.

Développer et proposer des services d'assistance et de recommandations s'appuyant sur l'intelligence artificielle à destination des enseignants de l'école primaire du cycle 2 afin de mieux accompagner…

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

L’intelligence artificielle générative (IAG) permet la création ou la génération de nouvelles données, de contenus ou de créations originales. Mais comment fonctionnent-elles ? Comment les inclure dans les pratiques pédagogiques ? Quels sont leurs avantages et leurs limites ?

Des outils utilisant l'intelligence artificielle

15 exemples concrets d'utilisation en classe de l'IA - @yannhoury - Powered by Obsidian Publish.

Cécile Pinel, directrice et enseignante nous présente son utilisation du site Lalilo avec ses élèves. Un outil qui permet de s'adapter au mieux aux réussites des élèves pour les aider à progresser à leur rythme dans leurs apprentissages. https://www.lalilo.com/ Pour des explications techniques allez voir aussi une autre vidéo de la chaîne sur cette application: https://www.youtube.com/watch?v=Cy4GS7uQtGw&t=18s