Inspirerende en/of onderzoekende filmpjes

Hoe communiceren we verbindend om meer mensen te engageren voor het klimaat? De lessen uit deze studiedag zijn ook interessant en bruikbaar in het onderwijs. Vanaf 5'31 hoor je Jill Peeters aan het woord, vanaf 25'30 George Marshall. Vanaf 1:12 start een debat tussen beide sprekers. Een verslag van de uiteenzettingen vind je via deze link: https://www.omgeving.vlaanderen.be/nl/mensen-engageren-voor-het-klimaat-hoe-krijgen-we-meer-mensen-mee

Deze korte video onthult de enorme impact van leerlinggestuurde pedagogiek bij het empoweren van jongeren om de toekomst onder ogen te zien. Het laat zien hoe adaptief leren zich op exponentiële schaal kan verspreiden als we leerlingen tenminste aanmoedigen om hun leeftijdsgenoten te coachen, hen toegang te geven tot veilige ruimtes voor cocreatie en hun bijdrage te waarderen. Het laat zien dat leerlinggestuurde en leraargestuurde pedagogiek twee even belangrijke en complementaire pijlers van het hoger onderwijs zijn.

Hoe ontstaat weerstand? Moet je weerstand vermijden? Welke rol en invloed heb je hier als docent op? Hoe ontwerp je een strategie om in je eigen lespraktijk met weerstand om te gaan?