Lernen

Gastautorin Dr. Yvonne Konstanze Behnke nimmt uns in diesem Blogartikel in die Welt der Lernmythen mit und gibt uns zudem einen Lernmythen-Checker an die Hand, damit wir zukünftig keinen Mythen mehr auf den Leim gehen.

Anlässlich des „World Youth Skills Day” hat unser Autor Friedrich Menz, Leiter des Hays Learning Centers, die wichtigsten Kompetenzen und Fähigkeiten analysiert, die junge Menschen für einen erfolgreichen Einstieg in den sich immer schneller wandelnden Arbeitsmarkt benötigen.

Dieser Blogpost ist Teil 2 (von 3) zum Thema KI im Bildungsbereich: Dies ist nun der zweite Teil mit dem Schwerpunkt KI & Tooling. Und hier muss ich zugeben, haut es mich regelmäßig um, wenn ich neue KI-Tools teste und das Ergebnis betrachte. Es gibt so ziemlich für jede Aufgabe ein bestimmtes KI-Werkzeug (aka “There […]

Die Überzeugung hat eine lange Tradition, wonach zwischen den kognitiven Fähigkeiten eines Kindes und seiner sozialen Herkunft eine linea...

This interactive flipbook is created with FlippingBook, a service for streaming PDFs online. No download, no waiting. Open and start reading right away!

Warum Experten manchmal die schlechtesten Erklärer sind und wie man sich in die Schuhe des Anfängers stellt.

EIN GRUNDSATZ DER LABORSCHULE "DIE MENSCHEN STÄRKEN, DIE SACHEN KLÄREN." IMPRESSIONEN DER LABORSCHULE   FOTOS VON VEIT METTE Bilder aus der Laborschule ZU

Das Schulhaus steht leer, der Dorfladen ist verwaist. Immer mehr Bewohnerinnen und Bewohner des Oberwalliser Bergdorfs Bratsch sind ins Tal gezogen. 2015 leben nur noch rund 100 Menschen im Ort. Da beschliessen diese: Jetzt muss sich etwas ändern – das Dorf soll wiederbelebt werden. Der Schule kommt dabei eine zentrale Bedeutung zu. Der junge, visionäre Pädagoge Damian Gsponer erhält von der Erziehungsdirektion des Kantons Wallis die Bewilligung zur Eröffnung einer allen Kindern offenstehenden Privatschule in Bratsch VS. Mit seinem neuen Konzept stellt er das gängige Schulmodell auf den Kopf – und er gewinnt das Interesse der Öffentlichkeit und die Herzen der Schülerinnen und Schüler. Nicht die Wissensvermittlung nach vorgegebenem Lehrplan steht im Zentrum, sondern die Förderung der Kinder mit ihren ureigenen Anlagen, Talenten und Bedürfnissen. Lernen findet überall dort statt, wo sich in Bratsch VS Möglichkeiten anbieten oder geschaffen werden können. Der renommierte, mehrfach ausgezeichnete Schweizer Regisseur Norbert Wiedmer dokumentiert in seiner filmischen Langzeitbeobachtung die Entwicklung der Schule Bratsch seit deren Eröffnung und die Veränderungen im Bergdorf bis in die Gegenwart. Im Mittelpunkt stehen die verantwortlichen Lehrkräfte Damian Gsponer und Natascha Würsten zusammen mit einer Auswahl von fünf Schülerinnen und Schülern. Der Film vermittelt essenzielle neue Einsichten und besticht darüber hinaus mit erfrischendem Humor und viel Feingefühl.

"Work-Survive-Balance": Hans Rusinek erläutert die Voraussetzungen, die eine Arbeitswelt erfüllen muss, um in der Klimakrise zukunftsfähig zu sein.

Collect – Condense – Connect – Create

Die Zeitschrift beleuchtet organisationspsychologische Fragestellungen an den Schnittstellen von Organisation, Team und Individuum. Ausgehend von ihrer ...

Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO) - Dieser Artikel der Zeitschrift Gruppe. Interaktion. Organisation. beschäftigt sich mit der...

Digitalisierung prägt und verändert unsere Arbeitswelt. Die IAP Studie untersuchte, wie Fach- und Führungspersonen in der Schweiz dies erleben und beurteilen.

Every organization needs to innovate. But what type of innovation to give priority to? This simple matrix with four types of innovation may help. Innovation… | 664 comments on LinkedIn

Learning is key to progress and success. But did you know that people learn in different ways? Discover your learning style and become a better… | 120 comments on LinkedIn

Experience inspirational, uplifting and spiritual films and movies that offer true educational value. Learn more about yourself and your world.

(Die Begriffe/Kategorisierungen in diesem Beitrag basieren auf der Arbeit von Robin Good und dem lernOS Content Curation Leitfaden. Leider kann ich letzterem keine Autor:innenangaben entnehmen. Ich weiß nur, dass Stefan Diepolder daran mitgewirkt hat. Danke für eure wertvolle Arbeit!) In Vorbereitung auf eine kurze Session zu Content Curation für Lernpfaderstellung, die ich nächste Woche halten […]

(Neo-)Generalisten sind nie Spezialisten, haben ADHS + sind hochsensible High-Sensation-Seeker? Weit gefehlt! 👉 Lerne hier die Unterschiede.