Spiele erfinden im Unterricht? Mit Game Design für Uni & Arbeitswelt lernen
Das spielende Klassenzimmer
Adaptieren, skalieren, differenzieren - Spiele als Lernhelfer einsetzen
Von Wahrscheinlichkeiten und Beziehungsarbeit
Auf den Hund gekommen - tiergestützt und spielbasiert
Digitale oder analoge Spiele? Entdecke, was im Unterricht wirklich punktet!
Spielerische Sinngebung im Unterricht – Gamification, aber richtig!
Zukunft der Schule: Spielen statt Lernen?
Game-Based Learning in der Lehrer*innenbildung
Gespräch mit Ron Hild – Entwicklung von pädagogischen Spielen
klemmen - klatschen - spionieren
aufzählen - variieren - verzahnen
Gespräch mit Stephan Hildebrandt - Spiele für den Mathematik-Unterricht
gestalten - entscheiden - auftauchen
quizzen - slammen - träumen
würfeln - erzählen - zuhören
beschreiben - definieren - vernetzen
Zwei Blicke zurück und ein Blick nach vorn
Fast forward: Staffel 3 is coming!
Dialog – Vernetzung – Initiative! - Interview mit Lucas Haasis
„Es gibt kein Spielen ohne Lernen – und das ist auch das Schöne daran.“ - Interview mit Natalie Denk
“…und wenn du nicht weißt, wie das geht, dann schau mal in dieses Spiel!” - Interview mit Daniel Zils
“Was Spiele ja vor allen Dingen gut können ist Systeme abbilden.” - Interview mit Guido Brombach
„In dem Moment fängt das Problemlösen an!“ - Interview mit Kathrin Fischer
“Es muss begeistern.” - Interview mit Uwe Rosenberg
“Die Spiele weiter raustragen, gerne spielen, wir spielen alle gerne.” - Interview mit Anne Hackner
“Ich würde mir wünschen, dass an jeder Schule Brettspiel-AGen laufen” - Interview mit Martina Fuchs
Spiele können mehr...!
"Ich mach mir die Welt, wie sie mir gefällt!" (P.L.)
Geschichte spielen?!
Zocken, bis der Rektor kommt