ChatGP-why: When, if ever, is synthetic text safe, appropriate, and desirable?
Lecture recorded August 8, 2023Speaker: Emily Bender - University of WashingtonDescription: Ever since OpenAI released ChatGPT, the internet has been awash i...
De vloek van Big Tech PublicSpaces Conferentie
En lees ook het boek: https://www.boom.nl/juridisch/100-17242_De-vloek-van-Big-Tech
I saw first-hand how US tech giants seduced the EU – and undermined democracy | Georg Riekeles | The Guardian
Silicon Valley used opaque lobbying to weaken crucial new regulations. Firms like Google and Meta must be held to account
%2Fs3%2Fstatic.nrc.nl%2Fbvhw%2Ffiles%2F2022%2F09%2Fdata89768908-e11850.jpg?width=92&height=&ar=&mode=&format=avif&dpr=2)
De man die Europa over Big Tech adviseert waarschuwt: ‘De wereld zag nog nooit zo’n machtsconcentratie’
Paul Nemitz | Hoofdadviseur Europese Commissie: Top-EU-ambtenaar Paul Nemitz waarschuwt voor de macht van Big Tech. „Nergens ter wereld hebben we ooit zo’n grote machtsconcentratie gezien.”
Blog - Bureau Jeugd & Media
Het weblog van Bureau Jeugd & Media - onze mensen houden u op de hoogte!
De InternetHelden - Bureau Jeugd & Media
De InternetHelden is een programma Mediawijsheid van Bureau Jeugd & Media met gastlessen, lesmateriaal, ouderavonden en docentensessies.
Home | Gezonde School
ChatGPT Has No Place in the Classroom
By Emily On November 20, 2024, OpenAI and an outfit called "Common Sense Media" released a guide to using ChatGPT in K-12 education—a guide which shows a...
De Schoolschrijver
Lees- en schrijftips voor kinderen
Over - Kidsweek in de klas
Bij de bekende krant 'Kidsweek' maken we een kerndoeldekkende, geïntegreerde lesmethode voor de groepen 4 tot en met 8 in het basisonderwijs.
Handreiking AI voor scholen - Kennisnet
Deze web-handreiking helpt scholen om tot bewuste en verantwoorde keuzes over de inzet van AI te komen.
Gezond geweten · Gezondheid en wetenschap
Educatief pakket voor scholen en leerkrachten secundair onderwijs.
Digitaal lezen: toelichting op kennisclip – Didactiek Nederlands
Waar lopen lezers tegenaan bij online begrijpend lezen? Deze kennisclip gaat in op de aard en complexiteit van digitale teksten en de vaardigheden die een rol spelen bij online begrijpend lezen. Er wordt uitgelegd hoe je als docent je leerlingen kunt ondersteunen bij het omgaan met verschillende digitale teksten.
Digitale geletterdheid (deel 2)
Strategisch lezen en Zoekvaardigheden online – Didactiek Nederlands
Observerend (strategisch) lezen – Didactiek Nederlands
Leesvaardigheid Mate van voorbereiding: gemiddeld. Je selecteert een pittige leestekst en neemt deze zorgvuldig door; je maakt een evaluatieformulier waarmee leerlingen hun leesgedrag kunnen beschrijven en evalueren. Materialen: tekst / leestaak / evaluatieformulier. Effectief bevonden voor: (onder- en) bovenbouw havo / vwo.