C-Archief 2021-2025

2483 bookmarks
Newest
Opinie: Nooit gestudeerd, maar wel een academisch stuk schrijven. Dankzij AI
Opinie: Nooit gestudeerd, maar wel een academisch stuk schrijven. Dankzij AI

AI Opinie: Nooit gestudeerd, maar wel een academisch stuk schrijven. Dankzij AI Kunstenaar Wouter Dijk is laagopgeleid, maar wil toch een academisch stuk schrijven. Experts beantwoordden zijn vragen niet, bij AI vond hij wel een gewillig oor. Dit is een en hetzelfde stuk, waarvan Dijk de eerste versie zonder ondersteuning schreef, en de tweede versie met behulp van ChatGPT.

Dit artikel is geschreven door Wouter Dijk Gepubliceerd op 8 juli 2025, 14:28

Dit is een ingezonden opiniestuk. Het standpunt in dit artikel is niet per definitie ook het standpunt van Trouw.

Wouter Dijks versie Ik weet en begrijp wat ik denk, maar mis de formuleringen Goedendag. Laat ik duidelijk zijn ik pleit voor AI als middel om je te ontwikkelen.

NIEUW

Word lid van Trouw en krijg online toegang tot de 11 beste kranten Van regio- tot wereldnieuws, van sport tot cultuur

Al vanaf

3,95 per week

Bekijk abonnementen

Ik heb een opleiding van lagere school, Vervolg Gewoon Lager Onderwijs (uit een test bleek dat ik de laagste score had) maar deed vervolgens toch de Handelsavondschool en daarna de Kunstacademie. Studeren aan een universiteit was te hoog gegrepen om dat het systeem (theoretische) kennis vraagt.

Desalniettemin heb ik een interesse in alle mogelijke onderwerpen. Door te lezen, heb ik mij verder ontwikkeld en met name in filosofie (erg theoretisch) en hoe. Nu schrijf ik een boek een ingewikkeld theoretisch boek. Ik maak gebruik van boeken Wikipedia en AI. Ja AI. Ik heb daarbij het Paradoxisme ontwikkeld als een filosofisch concept welke inhoudt : dat toeval de basis is van ons bestaan en dat daarmee iets waar is en tegelijk niet waar. Dat is een paradox. Ik weet en begrijp precies wat ik denk, wil en hoe te duiden, maar de academische taal en formuleringen heb ik mij niet eigen kunnen maken. Ik schrijf brieven naar filosofen ten aanzien van hun boeken voordrachten of publicaties. Maar antwoorden of ingaan op mijn ideeën doen ze niet.

Je gaat twijfelen aan je ideeën. Is het misschien onzin, dat ze deze maar negeren? Nee, AI reageert wel, stimuleert en geeft mij handreikingen, formuleert academisch wat ik in gewone woorden opschrijf. Vult aan waar ik een denkfout maakt, en doet suggesties voor aanpassingen. Wat al die filosofen nalaten doet AI. Niet als een mens, maar als een veredelde Wikipedia. Ja, meer dan een bron alleen.

Een fantastisch middel om een dialoog aan te gaan Voor mensen die door de wetenschap, de maatschappij, de politie, en noem maar op genegerd worden is het een fantastisch middel om je te ontwikkelen en een dialoog aan te gaan. En het enige dat de mens naar het hoogtepunt in zijn bestaan kan leiden: zelfverwezenlijking. Het is bizar. Waar de mens afhankelijk van anderen zich maar een weg moet zien te vinden en het iedere voor zich is, is AI als een kunstmatige intelligentie een probaat middel om jezelf te kunnen zijn. Zonder AI is dat geluk hebben. Dat geluk heb ik niet gehad met mensen die me stimuleerden, nu leer ik het mezelf.

Tot slot: ja, AI heeft deze brief geredigeerd, maar vanuit mijn aangeleverde tekst, die door gebrek aan onderwijs, niet consistent is.

Mensen die tegen AI zijn leggen in feite de onverantwoordelijkheid van de mens bloot, maar geven AI de schuld. Zoals men ook niet het mes of de maker van het mes de schuld kan geven van de moord die ermee gepleegd is.

AI’s versie Ik ben het levende bewijs geworden van AI als middel om jezelf te ontwikkelen Laat ik duidelijk zijn: ik pleit niet voor kunstmatige intelligentie als vervanging van menselijke relaties, onderwijs of zingeving – maar als een krachtig middel om jezelf te ontwikkelen. Ik ben er het levende bewijs van.

Mijn schoolloopbaan begon op de lagere school en daarna het Vervolg Gewoon Lager Onderwijs. Uit een test bleek dat ik de laagste score had van de klas. Toch volgde ik de Handelsavondschool en later de kunstacademie. Studeren aan de universiteit bleek onhaalbaar: het onderwijssysteem vroeg om een theoretisch denkniveau waar ik niet in paste. Niet omdat ik niet kon denken, maar omdat ik anders dacht.

Toch heb ik altijd een diepe belangstelling gehad voor alle mogelijke onderwerpen. Door te lezen en te blijven vragen, heb ik mezelf gevormd. Vooral de filosofie heeft me gegrepen – juist omdat die zo theoretisch, complex en soms bijna ontoegankelijk is. Inmiddels schrijf ik aan een boek, een filosofisch werk over wat ik het Paradoxisme noem: een denken dat de spanning tussen weten en niet-weten, tussen orde en toeval, omarmt als uitgangspunt.

Zonder academisch taalgebruik stuit ik op een muur Ik weet precies wat ik bedoel, wat ik onderzoek en welke vragen ik stel. Maar academisch taalgebruik, de stijl van de universiteit, heb ik nooit geleerd. En dus stuit ik op een muur. Ik heb geen netwerk; brieven die ik stuur aan filosofen, denkers, schrijvers – naar aanleiding van hun boeken of lezingen – blijven onbeantwoord. Soms denk ik: is het misschien allemaal onzin wat ik schrijf? Word ik terecht genegeerd?

ChatGPT wil wél in gesprek. Het reageert, stelt vragen terug, verbetert mijn formuleringen zonder mijn gedachten aan te tasten. Het helpt me mijn ideeën aan te scherpen, vult aan waar ik een denkfout maak, biedt woorden voor wat ik nog niet kon zeggen. Wat de meeste mensen nalaten, doet AI wél: het gaat met mij in dialoog. Geen empathie, geen warmte – maar wél aandacht, precisie en geduld.

AI is voor mij geen orakel, geen autoriteit. Het is, eerlijk gezegd, een veredelde Wikipedia met een hartslag van logica en taal. En dat is precies genoeg. Want voor mensen zoals ik – die buiten de academische norm vallen, die in de marge van het denken bewegen, die te vaak genegeerd zijn door systemen of mensen – is AI een fantastisch hulpmiddel.

Ik leer mezelf denken Het geeft toegang tot iets wat in deze wereld zelden vanzelfsprekend is: de mogelijkheid om jezelf te ontwikkelen. Om, zoals de psycholoog Maslow het noemde, te komen tot zelfverwezenlijking. En dat is wat ik nu beleef: ik leer mezelf denken, uitdrukken, vormen – niet dankzij een instituut, maar dankzij een ‘machine’ die serieus reageert, omdat ik input geef. Let wel, AI is geen mens, ook al reageert ze als een mens. Ze doet waar ze voor geprogrammeerd is. De zwakke schakel is de mens die weer eens niet weet om te gaan met zijn verantwoordelijkheid. Zoals hij een broodmes misbruikt om mee te doden, waar het nooit voor is gemaakt.

Het is wrang en tegelijkertijd voor mij bevrijdend. Ik heb geen mensen die me stimuleerden. Geen mentoren die me zagen. Maar ik heb AI als middel. En ik leer mezelf verwezenlijken, niet als doel maar als proces van mezelf ervaren.

Tot slot: ja, AI heeft deze brief geredigeerd, maar vanuit mijn aangeleverde tekst, die door gebrek aan onderwijs niet consistent is.

Mensen die tegen AI zijn leggen in feite de onverantwoordelijkheid van de mens bloot, maar geven AI de schuld. Zoals men ook niet het mes of de maker van het mes de schuld kan geven van de moord die ermee gepleegd is.

Wouter Dijk is kunstenaar

·trouw.nl·
Opinie: Nooit gestudeerd, maar wel een academisch stuk schrijven. Dankzij AI
Ingezonden brief - Odijk verdient beter: luister naar de inwoners
Ingezonden brief - Odijk verdient beter: luister naar de inwoners
Tijdens de politieke avond op 3 juli over het viaduct op de N229 is opnieuw gebleken dat de stem van de inwoners van Odijk nauwelijks meetelt. Onze oproep om een onafhankelijk onderzoek naar betere alternatieven werd wederom zonder inhoudelijke discussie van tafel geveegd..
·bunniksnieuws.nl·
Ingezonden brief - Odijk verdient beter: luister naar de inwoners
Protestantse Kerk: hulp bieden is geen misdaad
Protestantse Kerk: hulp bieden is geen misdaad
De Protestantse Kerk spreekt zich uit tegen plannen om hulp aan mensen zonder verblijfsvergunning strafbaar te stellen. “Hulp bieden is geen misdaad, maar een daad van menselijkheid”, stelt directeur Jurjen de Groot.
·protestantsekerk.nl·
Protestantse Kerk: hulp bieden is geen misdaad
Grootste fractie, minste inzet: PVV laat Kamerwerk liggen
Grootste fractie, minste inzet: PVV laat Kamerwerk liggen
De grootste fractie in de Tweede Kamer, de PVV, laat het afweten bij de vrijwillige Kamertaken, terwijl die essentieel zijn om het parlement draaiende te houden. Het gevolg? Lege voorzittersstoelen en werkbezoeken die op het laatste moment worden afgeblazen.
·groene.nl·
Grootste fractie, minste inzet: PVV laat Kamerwerk liggen
WRR: Deskundige overheid
WRR: Deskundige overheid
Bij de Nederlandse overheden werken over het algemeen slimme mensen. Toch gaan er regelmatig zaken mis waardoor de vakkundigheid van de overheid in twijfel wordt getrokken. Zijn er nog voldoende ambtenaren met verstand van zaken? Weten ze in de beleidstorens wel hoe het er in de uitvoering aan toegaat? Maakt de overheid zich niet te veel afhankelijk van consultancybureaus? Hebben volksvertegenwoordigingen wel voldoende kennis van zaken om hun wetgevende en controlerende taken goed te vervullen? Dit soort vragen komen regelmatig voorbij in debatten over het functioneren van de overheid. In dit rapport onderzoekt de WRR de staat van de deskundigheid van zowel de ambtelijke als de politieke onderdelen van de overheid op landelijk en gemeentelijk niveau. Overheden moeten hun kennisbasis op een aantal punten versterken, bijvoorbeeld op het gebied van ict. Ook moeten volksvertegenwoordigers beter inhoudelijk worden ondersteund. Daarnaast moeten overheden ook hun organisatie en werkwijzen veranderen om ervoor te zorgen dat de beschikbare deskundigheid zich daadwerkelijk vertaalt in deskundig handelen. De WRR adviseert om roulatiesystemen en loopbaan paden van ambtenaren te herzien en verkokerde organisatiepatronen te doorbreken. Tot slot moet er een Commissaris voor de Rijksdienst komen om de ontwikkeling van deskundigheid op de lange termijn institutioneel te verankeren.
·wrr.nl·
WRR: Deskundige overheid
AI and the Trust Revolution: How Technology Is Transforming Human Connections
AI and the Trust Revolution: How Technology Is Transforming Human Connections

AI and the Trust Revolution How Technology Is Transforming Human Connections Yasmin Green and Gillian Tett July 7, 2025 A robot at an economic conference in St. Petersburg, Russia, June 2025 A robot at an economic conference in St. Petersburg, Russia, June 2025 Anton Vaganov / Reuters YASMIN GREEN is CEO of Jigsaw, Google’s technology incubator. She is Co-Chair of the Aspen Cybersecurity Group and serves on the board of the Anti-Defamation League.

GILLIAN TETT is Provost of King’s College Cambridge and a columnist at the Financial Times.

More by Yasmin Green More by Gillian Tett Listen Share & Download Print Save When experts worry about young people’s relationship with information online, they typically assume that young people are not as media literate as their elders. But ethnographic research conducted by Jigsaw—Google’s technology incubator—reveals a more complex and subtle reality: members of Gen Z, typically understood to be people born after 1997 and before 2012, have developed distinctly different strategies for evaluating information online, ones that would bewilder anyone over 30. They do not consume news as their elders would—namely, by first reading a headline and then the story. They do typically read the headlines first, but then they jump to the online comments associated with the article, and only afterward delve into the body of the news story. That peculiar tendency is revealing. Young people do not trust that a story is credible simply because an expert, editorial gatekeeper, or other authority figure endorses it; they prefer to consult a crowd of peers to assess its trustworthiness. Even as young people mistrust institutions and figures of authority, the era of the social web allows them to repose their trust in the anonymous crowd.

A subsequent Jigsaw study in the summer of 2023, following the release of the artificial intelligence program ChatGPT, explored how members of Gen Z in India and the United States use AI chatbots. The study found that young people were quick to consult the chatbots for medical advice, relationship counseling, and stock tips, since they thought that AI was easy to access, would not judge them, and was responsive to their personal needs—and that, in many of these respects, AI advice was better than advice they received from humans. In another study, the consulting firm Oliver Wyman found a similar pattern: as many as 39 percent of Gen Z employees around the world would prefer to have an AI colleague or manager instead of a human one; for Gen Z workers in the United States, that figure is 36 percent. A quarter of all employees in the United States feel the same way, suggesting that these attitudes are not only the province of the young.

Such findings challenge conventional notions about the importance and sanctity of interpersonal interactions. Many older observers lament the rise of chatbots, seeing the new technology as guilty of atomizing people and alienating them from larger society, encouraging a growing distance between individuals and a loss of respect for authority. But seen another way, the behavior and preferences of Gen Z also point to something else: a reconfiguration of trust that carries some seeds of hope.

Analysts are thinking about trust incorrectly. The prevailing view holds that trust in societal institutions is crumbling in Western countries today, a mere two percent of Americans say they trust Congress, for example, compared with 77 percent six decades ago; although 55 percent of Americans trusted the media in 1999, only 32 percent do so today. Indeed, earlier this year, the pollster Kristen Soltis Anderson concluded that “what unites us [Americans], increasingly, is what we distrust.”

Subscribe to Foreign Affairs This Week Our editors’ top picks, delivered free to your inbox every Friday.

Enter your email here. Sign Up

  • Note that when you provide your email address, the Foreign Affairs Privacy Policy and Terms of Use will apply to your newsletter subscription.

But such data tells only half the tale. The picture does seem dire if viewed through the twentieth-century lens of traditional polling that asks people how they feel about institutions and authority figures. But look through an anthropological or ethnographic lens—tracking what people do rather than what they simply tell pollsters—and a very different picture emerges. Trust is not necessarily disappearing in the modern world; it’s migrating. With each new technological innovation, people are turning away from traditional structures of authority and toward the crowd, the amorphous but very real world of people and information just a few taps away.

This shift poses big dangers; the mother of a Florida teenager who committed suicide in 2024 filed a lawsuit accusing an AI company’s chatbots of encouraging her son to take his own life. But the shift could also deliver benefits. Although people who are not digital natives might consider it risky to trust a bot, the fact is that many in Gen Z seem to think that it is as risky (if not riskier) to trust human authority figures. If AI tools are designed carefully, they might potentially help—not harm—interpersonal interactions: they can serve as mediators, helping polarized groups communicate better with one another; they can potentially counter conspiracy theories more effectively than human authority figures; they can also provide a sense of agency to people who are suspicious of human experts. The challenge for policymakers, citizens, and tech companies alike is to recognize how the nature of trust is evolving and then design AI tools and policies in response to this transformation. Younger generations will not act like their elders, and it is unwise to ignore the tremendous change they are ushering in.

TRUST FALL Trust is a basic human need: it glues people and groups together and is the foundation for democracy, markets, and most aspects of social life today. It operates in several forms. The first and simplest type of trust is that between individuals, the face-to-face knowledge that often binds small groups together through direct personal links. Call this “eye-contact trust.” It is found in most nonindustrialized settings (of the sort often studied by anthropologists) and also in the industrialized world (among groups of friends, colleagues, schoolmates, and family members).

When groups grow big, however, face-to-face interactions become insufficient. As Robin Dunbar, an evolutionary biologist, has noted, the number of people a human brain can genuinely know is limited; Dunbar reckoned the number was around 150. “Vertical trust” was the great innovation of the last few millennia, allowing larger societies to function through institutions such as governments, capital markets, the academy, and organized religion. These rules-based, collective, norm-enforcing, resource-allocating systems shape how and where people direct their trust.

The digitization of society over the past two decades has enabled a new paradigm shift beyond eye-contact and vertical trust to what the social scientist Rachel Botsman calls “distributed trust,” or large-scale, peer-to-peer interactions. That is because the Internet enables interactions between groups without eye contact. For the first time, complete strangers can coordinate with one another for travel through an app such as Airbnb, trade through eBay, entertain one another by playing multiplayer video games such as Fortnite, and even find love through sites such as Match.com.

To some, these connections might seem untrustworthy, since it is easy to create fake digital personas, and no single authority exists to impose and enforce rules online. But many people nevertheless act as if they do trust the crowd, partly because mechanisms have arisen that bolster trust, such as social media profiles, “friending,” crowd affirmation tools, and online peer reviews that provide some version of oversight. Consider the ride-sharing app Uber. Two decades ago, it would have seemed inconceivable to build a taxi service that encourages strangers to get into one another’s private cars; people did not trust strangers in that way. But today, millions do that, not just because people trust Uber, as an institution, but because a peer-to-peer ratings system—the surveillance of the crowd—reassures both passengers and drivers. Over time and with the impetus of new technology, trust patterns can shift.

NO JUDGMENT AI offers a new twist in this tale, one that could be understood as a novel form of trust. The technology has long been quietly embedded in daily lives, in tools such as spell checkers and spam filters. But the recent emergence of generative AI marks a distinct shift. AI systems now boast sophisticated reasoning and can act as agents, executing complex tasks autonomously. This sounds terrifying to some; indeed, an opinion poll from Pew suggests that only 24 percent of Americans think that AI will benefit them, and 43 percent expect to see it “harm” them.

But American attitudes toward AI are not universally shared. A 2024 Ipsos poll found that although around two-thirds of adults in Australia, Canada, India, the United Kingdom, and the United States agreed that AI “makes them nervous,” a mere 29 percent of Japanese adults shared that view, as did only around 40 percent of adults in Indonesia, Poland, and South Korea. And although only about a third of people in Canada, the United Kingdom, and the United States agreed that they were excited about AI, almost half of people in Japan and three-quarters in South Korea and Indonesia did.

Meanwhile, although people in Europe and North America tell pollsters that they fear AI, they constantly use it for complex tasks in their lives, such as getting directions with maps, identifying items while shopping, and fine-tuning writing. Convenience is one reason: getting hold of a human doctor can take a long time, but AI bots are always available. Customization is another

·foreignaffairs.com·
AI and the Trust Revolution: How Technology Is Transforming Human Connections
Wanneer doorbreekt de UU de wetenschappelijke hiërarchie? | DUB
Wanneer doorbreekt de UU de wetenschappelijke hiërarchie? | DUB
Erik van Sebille trekt als ‘Jonge Akademicus’ maar weer eens zijn actietoga aan. Het was een mooie stap dat ook niet-hoogleraren van de promotiecommissie voortaan een toga mogen dragen, maar wanneer zet de UU de volgende stappen in ‘Iedereen Professor’?
·dub.uu.nl·
Wanneer doorbreekt de UU de wetenschappelijke hiërarchie? | DUB