jms grundschule

"so geht MEDIEN – Grundschule mit Team Timster" bietet Unterrichtseinheiten für 6- bis 10-Jährige. Unterhaltsame Videos geben Tipps zum kompetenten und kreativen Umgang mit Medien. Aufgaben fördern Fähigkeiten und festigen das Wissen.

Sie möchten die Medienkompetenz Ihrer Schüler*innen spielerisch fördern? Das Medienkompetenzspiel Junait bringt soziale Netzwerke in den Unterricht.

klicksafe und Internet-ABC haben ein Online-Tool zur Erstellung eines Mediennutzungsvertrags entwickelt. hiermit können Eltern mit ihren Kindern ganz individuell festlegen, welche Medien und Inhalte wie und wie lange von den Kindern genutzt werden dürfen.

Pinguin Eddie erklärt, was das Internet überhaupt ist und wie es funktioniert. Er zeigt auf, mit welchen Geräten Kinder ins Internet gehen können und was ein Hacker ist. 

Für die 3. und 4. Jahrgangsstufe stehen Unterrichtseinheiten für eine Doppelstunde und ein Modul für die Durchführung eines Elternabends zur Verfügung. Die Unterrichtseinheiten enthalten jeweils ausgewählte Hintergrundinformationen zum Thema, sowie Vorlagen für Tafelbilder und Kopiervorlagen für Schülerarbeitsblätter. Darüber hinaus gibt es Informationen zu weiterführenden Materialien und Projekten, die eine Vertiefung des Themas erlauben.

Medienpädagogische Beratung, Weiterbildung, technische Unterstützung und didaktisch sinnvolle Medien für Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung

Richtig zuhören lernen mit Ohrenspitzer: Die Webseite bietet spannende Spiele, verständliche Tutorials zur kreativen Mediengestaltung, Ideen rund um die Sprachförderung und vieles mehr.

Auf der interaktiven Plattform 'Primolo' lernen Kinder das Internet sicher zu nutzen und aktiv zu gestalten..

klick-tipps.net, der Empfehlungsdienst für gute Kinderseiten und -Apps, ist ein Angebot von jugendschutz.net – gefördert von MKFS und vom BMFSFJ.

Kinder und Jugendschutz für NRW

Kinder und Jugendschutz für NRW

Wenn Eltern sich darüber klar werden wollen, was ihr Kind über eine Wochen mit Bildschirmmedien (Filme im TV oder mit DVD, am Computer/im Internet) gemacht hat, können sie diese Aktivitäten nach ihrem Risiko für das Kind einschätzen. R. Weiß hat dazu ein Medientagebuch entwickelt, dessen Ergebnisse man mit dem so genannten „Ampelmodell“ der Computersuchthilfe Hamburg […]

Die Initiative

Hier finden Sie die Sammlung aller Saferinternet.at-Unterrichtsmaterialien sowie weitere nützliche Links und Downloads. Machen Sie die sichere Internetnutzung in Ihrem Unterricht zum Thema – unsere Materialien liefern Ihnen viele Anregungen dazu, vom Kindergarten bis zur Oberstufe.

Kostenlose Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterial zum Thema Computer für Lehrer in der Grundschule. Jetzt Material & Übungen gratis downloaden!

Kinder fangen schön früh an, sich für das Internet zu interessieren. SCHAU HIN! empfiehlt Eltern, sie dabei zu begleiten und sich über Inhalte informieren.

Medienbildung ist eine der neuen großen Herausforderungen an Deutschlands Grundschulen! Die Ausbildung der Recherchekompetenz spielt dabei eine wesentliche Rolle. Lehrkräfte können hierfür eine Vielzahl von kindgerechten Internetseiten nutzen, die sich fächerübergreifend in den Unterricht einbauen lassen. Auffindbar sind diese am besten über Suchmaschinen speziell für Kinder. Im Folgenden finden Sie eine Übersicht darüber, welche Vorteile Suchmaschinen für Kinder haben und wie diese sachgerecht als Recherchewerkzeug eingesetzt werden können. Die beigefügten Kopiervorlagen zeigen, wie Grundschulkinder auf einfache und kindgerechte Weise Informationsquellen auswählen und kritisch bewerten können.

Mit den 15 interaktiven und vertonten Lernmodulen des Internet-ABC lernen Kinder, sich sicher im Netz zu bewegen.

Schülerinnen und Schülern emotionale und soziale Kompetenzen zu vermitteln, wird immer wichtiger: Kommunikations- und Konfliktfähigkeit ebenso wie einen Zugang zur eigenen Gefühlswelt. Die kostenlosen Unterrichtsmaterialien für die dritte und vierte Klasse vermitteln Kenntnisse über Selbstwahrnehmung sowie Teamarbeit und kooperatives Lernen. Grundschulkinder arbeiten besser miteinander, wenn sie ihre eigenen Gefühle einordnen können und anderen respektvoll begegnen.