Links Milenu.at & David Röthler
A Democratic campaign deploys the first synthetic AI caller
A candidate in a competitive Pennsylvania congressional race is using “Ashley,” an AI campaign volunteer, stretching the bounds of how technology shapes retail politics.
A Democratic campaign deploys the first synthetic AI caller
A candidate in a competitive Pennsylvania congressional race is using “Ashley,” an AI campaign volunteer, stretching the bounds of how technology shapes retail politics.
Roblox stellt generativen KI-Assistenten für den Aufbau virtueller Welten vor
Roblox führt maßgeschneiderten KI-ASSISTENT ein Der Roblox-Assistent wurde zum Teil durch Feedback von Nutzern inspiriert, die bereits generative KI-Chatbots von Drittanbietern wie ChatGPT verwenden....
Der Roblox-Assistent ermöglicht auch die schnelle Erstellung von 3D-Szenen-Prototypen anhand von Texteingaben. Benutzer können Umgebungen, Objekte, Beleuchtung, Gelände und interaktive Verhaltensweisen beschreiben, um Projekte visuell schrittweise abzuschließen. Roblox arbeitet außerdem an einem Tool, mit dem sich aus importierten und angepassten Bildern eigene 3D-Avatare erstellen lassen. Auch hat das Unternehmen angekündigt, dass es an der Anwendung generativer KI für die Sprachmoderation arbeitet, um Regelverstöße in Echtzeit zu erkennen.
Roblox - Eine unterhaltsame und lehrreiche Plattform für Kinder
Roblox ist eine beliebte Online-Spieleplattform, die sowohl Unterhaltung als auch Bildung bietet. Während viele Menschen Roblox als reines Spiel betrachten, bietet es tatsächlich eine Vielzahl von Möglichkeiten, um sich auf unterhaltsame Weise weiterzubilden. Im Robbo Club, einem führenden Anbieter von Roblox-Kursen, fördern wir diese kreative und pädagogische Nutzung der Plattform. Roblox – Mehr als nur … Roblox – Eine unterhaltsame und lehrreiche Plattform für Kinder Weiterlesen »
Orientierung im Kompetenzdschungel
Künstliche Intelligenz und algorithmische Entscheidungssysteme sind keine übermächtigen, eigenständigen Maschinen, sondern Werkzeuge, die wir uns zunutze machen können. Verantwortungsvoll eingesetzt, bieten sie ganz konkrete Chancen. Doch sie bringen auch nicht zu unterschätzende Herausforderungen mit sich. Um die Potenziale von KI zu nutzen und den Problematiken zu begegnen, braucht es Kompetenzen. Das gilt auch für die öffentliche Verwaltung.
The Future of AI in Education: 13 Things We Can Do to Minimize the Damage
We may already be in the era of ‘peak humanity’, a time where we have the greatest levels of education, reasoning, rationality, and creativity – spread out amongst the greatest number of us. A brilliant result of the massification of universal basic education and the power of the university.
But with the rapid advancement of Artificial Intelligence (AI) that can already replicate and even exceed many of our reasoning capabilities – there may soon be less incentive for us to learn and grow. The grave risk is that we then become de-educated and de-coupled from the driving seat to the future.
In all the hype about AI, we need to properly assess these risks to collectively decide whether the AI upsides are worth it and whether we should ‘stick or twist’. This paper aims to catalyse the debate and reduce the probability that we sleepwalk to a destination that we don’t want and can’t reverse back out of. We also make 13 clear recommendations about how AI developments could be regulated - to slow things down a little and give time for informed choices about the best future for humanity. Those potential long-term futures include: (1) AI Curtailment; (2) Fake Work; (3) Transhumanism; and (4) Universal Basic Income – each with very different implications for the future of education.
