AI.AT.Media – AI and the Austrian Media Sector: Mapping the Landscape, Setting a Course
Einfach schreiben mit künstlicher Intelligenz | Multisprech
A fake news frenzy: why ChatGPT could be disastrous for truth in journalism | Emily Bell | The Guardian
"A fake news frenzy: why ChatGPT could be disastrous for truth in journalism"
Interview mit Nick Bostrom: "Mit KI außer Kontrolle könnten wir alle sterben" - n-tv.de
Unlocking the Power of Generative AI Models and Systems such as GPT-4 and ChatGPT for Higher Education: A Guide for Students and Lecturers
UNIDIGITAL.news | Neuigkeiten zur digitalen Lehre
Are Roblox’s new AI coding and art tools the future of game development? | Ars Technica
Jamulus ‒ Musiziere online. Mit deinen Freunden. Kostenlos.
014 Was KI in Unternehmen auslöst - mit Stefan Holtel ~ KI Board – der Künstliche Intelligenz Podcast mit Andreas Klug Podcast
Be My Eyes on Twitter: "We are thrilled to present Virtual Volunteer™, a digital visual assistant powered by @OpenAI’s GPT-4 language model. Virtual Volunteer will answer any question about an image and provide instantaneous visual assistance in real-time
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New AI features and tools for Google Workspace, Cloud and developers
Swapface
(142) [4K160fps+] Atomic Heart gameplay looks absolutely INSANE on RTX 4090 with DLSS 3 and RTGI - YouTube
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ChatGPT Guide: 7 Prompt-Strategien für bessere Ergebnisse
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Tactiq | The #1 Live Transcript for Google Meet, Zoom and MS Teams
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FRONTLINES - Roblox
500+ Best ChatGPT Prompts
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Auseinandersetzung mit Künstlicher Intelligenz im Bildungssystem
"Eine große Schwäche eines textbasierten Systems wie ChatGPT ist, dass derzeit die Quellenlage der Ergebnisse nicht nachvollziehbar ist. Nutzer/innen vertrauen der Software, dass aufgrund der riesigen Textgrundlage die richtigen Schlüsse gezogen und passende Versatzstücke miteinander kombiniert wurden. Quellenangaben bleiben jedoch aus. Auch inhaltliche Fehler wurden schon vielfach von Expert/inn/en festgestellt. Erwähnenswert ist auch, dass der KI derzeit nur Informationen bis ins Jahr 2021 zur Verfügung gestellt wurden. Auch dies könnte mit Schüler/innen kritisch erörtert werden. Wie sehr würden Schüler/innen derart erlangte Informationen annehmen? In welchen Bereichen ist ein ohne Verständnis des Inhalts von einer Maschine erstellter Text problematisch? Würden sie auf derartige medizinische Diagnosen oder Ratschläge vertrauen, die sich auf sie selbst oder das Wohlergehen ihrer Familie auswirken? Kann experimentell überprüft werden, woher die Software zum Beispiel bei gezielter Frage nach einem bestimmten Sachtext ihre Informationen bezieht, indem Schüler/innen auf Grundlage eines automatisiert erstellten Textes versuchen, im Rahmen einer Internetrecherche mit seinen Quellen zu vergleichen und dabei Fehler nachzuweisen?"
Best AI Prompts: PromptPal
Scammers Use Voice Cloning AI to Trick Grandma Into Thinking Grandkid Is in Jail
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(1) Ethan Mollick (@emollick) / Twitter
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(1) Linus (●ᴗ●) (@LinusEkenstam) / Twitter
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