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******cornelsen.ai | Cornelsen. Nutzbar nur mit Account | Okt. 2025 *****
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Hätten Sie gern eine künstliche Intelligenz zur Verfügung, die Ihre Organisation erleichtert, Material erstellt, Unterrichtssequenzen plant und Feedback gibt? cornelsen.ai – die KI-Toolbox ist speziell dafür entwickelt worden – mit didaktischer Cornelsen-Expertise.
·cornelsen.de·
******cornelsen.ai | Cornelsen. Nutzbar nur mit Account | Okt. 2025 *****
Kompass : Schriftliche Arbeiten schreiben, mit KI Teil | Okt. 2025
Kompass : Schriftliche Arbeiten schreiben, mit KI Teil | Okt. 2025

Wie schreibe ich eine schriftliche Arbeit? – Der «Kompass» liefert eine umfassende Antwort auf diese Frage. Basierend auf 10 Erfolgsfaktoren für schriftliche Arbeiten werden alle relevanten Arbeitsschritte, Inhalte, Techniken und Methoden vorgestellt. Die 3. Auflage enthält neu konkrete Aufgaben, anschauliche Beispiele und Tipps zum Umgang mit KI.

Der «Kompass» hilft Ihnen, – die Arbeit zu planen, – das Thema und die Fragestellung zu finden, – die Arbeit zu gliedern, – gute Literatur zu finden, – den Text zu schreiben, – richtig zu zitieren und die Quellen anzugeben, – das methodische Vorgehen zu planen, – die Methode durchzuführen, – die Arbeit zu überarbeiten und – die mündliche Präsentation zu bestehen.

·hep-verlag.ch·
Kompass : Schriftliche Arbeiten schreiben, mit KI Teil | Okt. 2025
****Einsatz im Schulalltag Kanton SG ****
****Einsatz im Schulalltag Kanton SG ****
Viele kluge Köpfe setzen sich mit KI und Schule auseinander und kreieren unzählige Materialien. Einige gute Webseiten mit konkreten Empfehlungen und Unterrichtsmaterialien sind hier zusammengetragen.
·berichte.sg.ch·
****Einsatz im Schulalltag Kanton SG ****
****3Künstliche Intelligenz (BNI) Bildung für nachthaltige Entwicklung **** | education 21 | Okt. 2025
****3Künstliche Intelligenz (BNI) Bildung für nachthaltige Entwicklung **** | education 21 | Okt. 2025
Die Beschäftigung mit Künstlicher Intelligenz (KI) ist für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) wichtig, da KI bereits viele Bereiche durchdringt und in Zukunft eine noch grössere Rolle spielen wird. Lernende sollten verstehen, wie KI Nachhaltigkeit beeinflusst, welche ethischen Fragen sich stellen und welches interdisziplinäre Wissen notwendig ist, um KI zu betrachten. Durch die Auseinandersetzung mit KI können Lernende lernen, Entscheidungen zu treffen, die Nachhaltigkeit fördern und negative Auswirkungen von KI vermeiden. (Text erstellt von ChatGPT)
·education21.ch·
****3Künstliche Intelligenz (BNI) Bildung für nachthaltige Entwicklung **** | education 21 | Okt. 2025
*****Ideen Karten KI im Unterricht ***** | Okt. 2025
*****Ideen Karten KI im Unterricht ***** | Okt. 2025
„IKKI – Ideen-Karten KI im Unterricht“ bieten Lehrpersonen des 2. und 3. Zyklus praktische Unterrichtsideen zur Integration von KI in verschiedene Fachbereiche. Sie sind Teil des IdeenSets Künstliche Intelligenz und werden von der PHBern als Open Educational Resource (CC BY-SA 4.0) zur Verfügung gestellt.
·kuenstliche-intelligenz.ideenset.ch·
*****Ideen Karten KI im Unterricht ***** | Okt. 2025
******3a) KI Anwendung für Lehrkräfte Baselland, Leitfäden*****
******3a) KI Anwendung für Lehrkräfte Baselland, Leitfäden*****

Wenn wir im Unterricht aufzeigen und ausprobieren, wie KI lernförderlich und reflektiert eingesetzt werden kann, können wir erreichen, dass diese Technologie als Unterstützung statt als Abkürzung verwendet wird. Dadurch stärken wir die Handlungskompetenzen und das kritische Denken. Diese Kompetenzen werden auch in der Berufswelt der Zukunft wichtig sein.

Bevor KI verwendet wird, überlegen wir uns, ob die KI wirklich benötigt wird oder ob wir auch selber denken oder im Internet suchen können.

·baselland.ch·
******3a) KI Anwendung für Lehrkräfte Baselland, Leitfäden*****
****3a) KI Anwendung - Baselland | Info für Lehrpersonen | 3.10.2025 *****
****3a) KI Anwendung - Baselland | Info für Lehrpersonen | 3.10.2025 *****

Wenn wir im Unterricht aufzeigen und ausprobieren, wie KI lernförderlich und reflektiert eingesetzt werden kann, können wir erreichen, dass diese Technologie als Unterstützung statt als Abkürzung verwendet wird. Dadurch stärken wir die Handlungskompetenzen und das kritische Denken. Diese Kompetenzen werden auch in der Berufswelt der Zukunft wichtig sein.

Bevor KI verwendet wird, überlegen wir uns, ob die KI wirklich benötigt wird oder ob wir auch selber denken oder im Internet suchen können.

·baselland.ch·
****3a) KI Anwendung - Baselland | Info für Lehrpersonen | 3.10.2025 *****
Digitale Schule mit Haltung – EduFunk trifft Bob Blume 28.9.2025
Digitale Schule mit Haltung – EduFunk trifft Bob Blume 28.9.2025
In dieser Folge begrüßen wir Bob Blume, Oberstudienrat, Bildungsblogger und Stimme für eine zeitgemäße Schule. Gemeinsam sprechen wir über die Chancen und Grenzen des digitalen Lernens, den Einsatz von KI im Unterricht
·podcasts.apple.com·
Digitale Schule mit Haltung – EduFunk trifft Bob Blume 28.9.2025