El sistema educativo vuelve a estar inmerso en un debate sobre qué métodos son mejores para aprender. La ciencia y la docencia tienen algunas claves, pero el demonio se esconde en los detalles

A pesar de la multitud de cursos, artículos y libros sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), muchos docentes siguen “haciendo proyectos” en lugar de “trabajar por proyectos”. La diferencia es vital. Por ello, antes de lanzarse a la aventura de poner en marcha un proyecto que potencie el aprendizaje de nuestros estudiantes, quizá sea necesario … Continúa leyendo No todo vale en ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)