El concepto de "situaciones de aprendizaje" introducido por la LOMLOE, exige al profesorado el diseño de experiencias y propuestas educativas orientadas a la adquisición y desarrollo de competencias clave y específicas por parte del alumnado.
Guía rápida de PLICKERS (en 5 minutos) [abril de 2021]
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Este vídeo ha sido creado para los docentes de mi Centro educativo, en el marco de un itinerario de formación de actualización de la competencia digital. En él se recoge una introducción muy básica para comenzar a utilizar, o aproximarse, a Plickers, después de lo cual se recomienda recurrir a tutoriales más complejos.
El feedback suele referirse a errores del pasado y puede ser percibido como una crítica por el receptor. El feedforward puede solucionar este inconveniente.
Esta publicación está dividida en 7 volúmenes y tiene por objetivo desarrollar el genoma creativo que tienen los centros educativos, sus profesores y sus alumnos. Se trata de la culminación[...]
Curso "Nuevas metodologías y evaluación para la mejora de la competencia lingüística en el marco de la LOMCE" en el IES Felipe II de Mazarrón (Murcia). Coo…
El aprendizaje es el objetivo de la práctica docente, la respuesta al ¿qué?. La metodología responde al ¿cómo?. En este sentido, el Aprendizaje basado en Proyectos constituye respuesta didáctica qu…