Mente, cérebro e cognição – Ninguém ignora que nossas experiências afetivas e operações cognitivas (simbólicas e perceptivas) têm correlatos e

Desde muito cedo, somos adestrados: nervosismo, distração e falta de conhecimento são inimigos do sucesso. Afirma-se que a aprendizagem...

This book talks about a specific set of learning methods used to become an efficient learner. These don’t require any special conditions…

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O presente livro desenvolve argumentos e reflexões acerca de um dos tipos de aprendizagem, nomeadamente a cognitiva. Trata o professor que atua na rede de ensino, entendendo-o na qualidade de educador como profissional que aprende pela reflexão-ação-reflexão com a própria prática e com o aluno, entendidos como sujeitos da aprendizagem, isto é, aqueles que podem auto-regular a construção de conhecimentos. A complexidade do fenômeno em estudo, de outra parte, ensejou a busca de teorias que complementam e transcendem a teoria psicogenética da aprendizagem, sem, no entanto, descartá-la.