Aprendizagem Acelerada

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Richard Feynman was a physicist who received a nobel prize for his work in quantum electrodynamics. He was notorious for asking others to explain concepts in...

Tim Urban knows that procrastination doesn't make sense, but he's never been able to shake his habit of waiting until the last minute to get things done. In ...

Do you recall studying for your exams? You probably do. But do you remember how you studied, how you memorized French words or the year of the American civil...

infografico criativo - Pesquisa Google

There are about 7,000 languages spoken around the world -- and they all have different sounds, vocabularies and structures. But do they shape the way we thin...

Chromebooks are affordable, shareable devices that come with support, management, and built-in access to G Suite for Education and other educational apps.

A Gestalt consiste em uma tendência teórica com diversos pressupostos coerentes e coesos entre si que podem inclusive serem aplicados na educação.

A distração é natural do ser humano e, alguns casos, pode minar a rotina de estudos. Mas é preciso criar meios para encarar os livros com seriedade.

Nel mondo universitario cresce l’uso di Ritalin e altri stimolanti per migliorare memoria e attenzione. Un vero e proprio doping pericoloso per la salute. di Elena Fornero Patricia ha 22 anni ed è una studentessa diligente. Medicina è una disciplina difficile ma lei non ha mai perso una lezione e ha una media piuttosto alta....

Resources that target specific character strengths for development

A Stanford University center that applies research and technology to advance educational equity.

La Cognición es la capacidad del ser humano para procesar información a partir de su percepción del mundo, a través de la experiencia y subjetividad.

La Psicología del desarrollo (o "evolutiva") investiga acerca de las etapas de crecimiento y desarrollo del ser humano desde la perspectiva psicológica.

O presente livro desenvolve argumentos e reflexões acerca de um dos tipos de aprendizagem, nomeadamente a cognitiva. Trata o professor que atua na rede de ensino, entendendo-o na qualidade de educador como profissional que aprende pela reflexão-ação-reflexão com a própria prática e com o aluno, entendidos como sujeitos da aprendizagem, isto é, aqueles que podem auto-regular a construção de conhecimentos. A complexidade do fenômeno em estudo, de outra parte, ensejou a busca de teorias que complementam e transcendem a teoria psicogenética da aprendizagem, sem, no entanto, descartá-la.

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