EDO/WBE

Beschrijving - Het Toekomstdenkers Handboek is bedoeld voor zowel studenten als docenten, om de jongere generaties te helpen met het anticiperen van en invloed hebben op de toekomst. Dit interactieve, leuke en boeiende handboek zal voor vele mogelijke en verrassende toekomst zorgen. Het Toekomstdenkers Handboek is onderverdeeld in zestien overzichtelijke onderdelen en stimuleert creatieve en kritische denken bij jongeren.

UNESCO Digital Library

De klas is een mini-samenleving. De uitgelezen plek om kinderen te laten uitgroeien tot mondige en betrokken burgers, zowel nu als later. In deze blog lees je hoe je aan de slag kan gaan met burger…

Education for sustainable lifestyles

It's easy to be sucked into dark futures but let's take time to explore some vectors of hope. What does a positive planetary future look like and how might we achieve it?

HOE EDUCATIE VOOR DUURZAME ONTWIKKELING BIJDRAAGT AAN KWALITEITSVOL ONDERWIJS Wat voor onderwijs bieden we aan onze kinderen en jongeren? Deze vraag laat weinig mensen onberoerd. Maar goed ook, want zo blijven we in dialoog gaan. Een dialoog waaraan Djapo graag actief deelneemt. Met de publicatie ‘De school als oefenplaats’ presenteren…

sociascientific inquiry-based learning approach

samenleven in superdiversiteit

Science Education for Action and Engagement towards Sustainability

Watch or screen these 12 sustainability documentaries to raise critical questions, explore sustainability issues and inspire people to act.

Afval heeft meer levens dan je denkt. We kunnen er dan ook nieuwe en positieve verhalen mee schrijven. Fost Plus presenteert daarom - met de steun van het Vlaamse Gewest en samen met Djapo - ‘Ik zie wat jij niet ziet’: een educatief aanbod voor het secundair onderwijs om actiegericht aan de slag te gaan rond duurzaam afval- en materialenbeheer.

Werk met je leerlingen aan een betere wereld met de Sustainable Development Goals of SDG’s. Deze 17 duurzame ontwikkelingsdoelen werden in 2015 opgesteld door de Verenigde Naties om de wereld duurzamer te maken. Deadline: 2030.

Samen met docenten en studenten van lerarenopleidingen in vier West-Vlaamse hogescholen verdiepte Djapo zich verder in de theoretische achtergrond en vooral in de didactische werkkoffer van systeemdenken. Djapo onderzocht op die manier kansen en uitdagingen van systeemdenken voor wereldburgerschapseducatie. De praktijkgids inspireert met kant-en-klare lessen en werkvormen, we gluren binnen…