Literatur Schulsozialarbeit

Der No Blame Approach bietet neue Möglichkeiten, Mobbing wirksam zu begegnen und nachhaltig zu stoppen.

Wie können sich Kinder und Jugendliche vor Cybergrooming, der Anbahnung sexueller Gewalt im Internet, schützen und dagegen wehren? In Kooperation mit der Online-Beratungsplattform JUUUPORT hat klicksafe dazu eine Broschüre und Videos für Jugendliche entwickelt. Unterstützt wurden wir dabei von der Unabhängigen Beauftragten für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs (UBSKM). Zusätzlich veröffentlichen wir ein Plakat und Webcam-Sticker, die dabei helfen, Heranwachsende für das Thema zu sensibilisieren.

In „Was ist Datenschutz?“ werden durch verschiedene Themen, beispielsweise „Soziale Netzwerke“ oder „Wer schützt meine Daten?“, Kindern ab dem Grundschulalter an alltäglichen Beispielen Datenschutzprobleme erläutert und Lösungen aufgezeigt. Auf dieser Seite haben Sie die Möglichkeit 1 Exemplar des Pixi Wissenkostenfrei zu bestellen. Sofern Ihr begründeter Bedarf darüber hinausgeht, wenden Sie sich bitte an die Kolleginnen und Kollegen der Öffentlichkeitsarbeit unter folgender E-Mail-Adresse: oea@bfdi.bund.de Dieses Angebot richtet sich insbesondere an Schulen, Kindertagesstätten sowie Einrichtungen, mit einem Informations- bzw. Bildungsauftrag für Kinder und Jugendliche. Beim Download handelt es sich lediglich um das Cover des Buches.

Ein Leitfaden zu häufigen psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen bietet Orientierung und Lösungswege für Schule und Elternhaus.

Dieses Buch versteht sich als theorie- und praxisrelevanter Beitrag zu dem sich in den letzten Jahren herausragend entwickelten Arbeitsbereich in der Jugendhilfe – der Schulsozialarbeit. Hier geht es darum, die modernen technischen Entwicklungen im Hinblick auf sozialisatorische Entwicklungen von Schülerinnen und Schülern nachzuzeichnen bzw. die bildungs- uns sozialpolitischen Folgen und Herausforderungen der Mediatisierung sozialpädagogisch-kreativ im Kontext des Lernens im digitalen Wandel darzulegen. Das heißt, Kinder und Jugendliche erlernen eine moderne Form der Aneignung von neuen Leb...

Eine sich ständig aktualisierende Literauturliste als Padlet von mir (Uwe Straß)

Das »Sozialtraining in der Schule« übt soziale Fertigkeiten und Kompetenzen in der Schulklasse.

Hier können Sie Publikationen, Stellungnahmen, Gesetzestexte, Arbeitshilfen, Dokumentationen etc. aus dem Arbeitsfeld Kinder- und Jugendhilfe recherchieren.

Rezension von Jimmy Gut, Margit Kühne-Eisendle: Bildbar. 100 Methoden zum Arbeiten mit Bildern und Fotos [...]

Rezension von Günter G. Bamberger: Lösungsorientierte Beratung

Rezension von Gunther Schmidt: Liebesaffären zwischen Problem und Lösung

Rezension von Rainer Schwing, Andreas Fryszer: Systemisches Handwerk. Werkzeug für die Praxis

Thalia: Infos zu Autor, Inhalt und Bewertungen ❤ Jetzt »MiniMax-Interventionen« nach Hause oder Ihre Filiale vor Ort bestellen!

Rezension von Christian Stadler, Sabine Spitzer-Prochazka u.a.: Act creative! Effektive Tools für Beratung, Coaching, (...)

Rezension von Robert Rossa, Julia Rossa: SOS Gefühlschaos (Jugendlichen­psychotherapie)

Krimskrams und Co. auf frohberg.de - Zusammenfassung: Von A wie "Alte Zeitschriften" bis Z wie "Zauberstab": Therapie für alle Sinne begreifbar machen -...

Mit ungewöhnlichen Übungen Störungen im Unterricht vorbeugen!

„Neue Autorität“ in sozialpädagogischen Kontexten nutzbar machen.

Rezension von Melanie Gräßer, Eike Hovermann jun.: Ressourcenübungen für Kinder und Jugendliche

Rezension von Ben Furman:

„Ich schaffs! – Cool ans Ziel“ ist ein spielerisches und lösungsorientiertes Programm für die Arbeit mit 13- bis 18-Jährigen, das sich die Vitalität, Neugier und Begeisterungsfähigkeit von Teenagern zunutze macht. Das praxiserprobte Programm unterstützt Jugendliche darin, selbst gesteckte Ziele zu erreichen und Probleme hinter sich zu lassen.

Rezension von Christa Hubrig, Peter Herrmann: [...] Systemisches Denken in Unterricht, Beratung und [...]

Rezension von Angelika Henschel, Rolf Krüger u.a.: Jugendhilfe und Schule

Es ist kein Zufall, dass immer dann, wenn eine Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage durch ihr besonderes Engagement, die Kreativitat der SchulerInnen und die Nachhaltigkeit ihrer Aktivitaten auffallt, und insbesondere die Forderung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund gut gelingt, in dieser eine solide Schulsozialarbeit existiert und PadagogInnen mit Migrationshintergrund beteiligt sind. Dieser Baustein zeigt auf, warum Schulsozialarbeit für eine diskriminierungssensible Schule so wichtig ist und benennt Voraussetzungen einer erfolgreichen Zusammenarbeit von Schule und Jugendhil...

Rezension von Sigmund Gastiger, Bernjamin Lachat: Schulsozialarbeit - soziale Arbeit am Lebensort Schule

Rezension von Annette Just: Systemische Schulsozialarbeit

Rezension von Florian Baier, Ulrich Deinet: Praxisbuch der Schulsozialarbeit

Rezension von Nicole Pötter: Schulsozialarbeit