Neuroeducación

#atención
La atención en el aula: de la curiosidad al conocimiento
La atención en el aula: de la curiosidad al conocimiento
La curiosidad, lo que es diferente y sobresale en el entorno, enciende la emoción. Y con ella, con la emoción, se abren las ventanas de la atención, foco necesario para la creación de conocimiento.…
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La atención en el aula: de la curiosidad al conocimiento
Memoria y atención con ayuda de las neurociencias
Memoria y atención con ayuda de las neurociencias
Codificar Almacenar Recuperar Memoria Explicita Episódica Semántica Autobiográfica Selectiva Emocional Percepción Atención Ejecutivo central Bucle fonológico Agenda visoespacial Carga cognoscitiva Intrínseca Extraña Pertinente Repaso Mantenimiento Elaborativo Agrupamiento
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Memoria y atención con ayuda de las neurociencias
La atención: un recurso limitado
La atención: un recurso limitado
La atención representa uno de los factores cruciales en la crisis educativa actual. Su orientación guiada a través de los actos voluntarios nos conduce a la concentración. Y ello requiere preparac…
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La atención: un recurso limitado