La doctora Oakley rompe los obstáculos para aprender de manera consciente y descubrir nuestro potencial oculto gracias al aprendizaje. “El aprendizaje conlleva concentración pero también descanso o hacer otra cosa”.

La neuroeducación y la psicología cognitiva aportan las estrategias necesarias para conseguir un aprendizaje más profundo y eficiente a lo largo de la vida

La motivación, tanto intrínseca como extrínseca, es un factor clave para el éxito de los estudiantes en todas las etapas de su educación...

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Nadie nos explicó las reglas que hacen que el cerebro memorice y comprenda o, por el contrario, olvide y se equivoque. Es una pena porque los datos abundan. Por ejemplo, saber aprender es uno de lo…

La información que tenemos sobre el cerebro humano, órgano responsable del aprendizaje, se ha visto claramente incrementada debido al desarrollo de las nuevas técnicas de visualización cerebral. Co…

La curiosidad, lo que es diferente y sobresale en el entorno, enciende la emoción. Y con ella, con la emoción, se abren las ventanas de la atención, foco necesario para la creación de conocimiento.…

Os presentamos un innovador artículo sobre las relaciones potenciales entre Neurociencia y Orientación. ¿Es posible abordar puentes entre estos dos ámbitos? Nuestro compañero Miguel Ángel Valverde …

La Neuroeducación constituye una nueva disciplina que tiene como objetivo optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje basándose en los conocimientos que tenemos sobre el funcionamiento del cerebro humano.

Para mejorar la atención y la memoria existen métodos que resultan muy eficaces. Estos deben convertirse en un hábito para que de verdad resulten.

Ver televisión durante un tiempo prolongado mientras se envían mensajes de texto, se revisan redes sociales o se busca información por Internet genera lapsos de concentración y facilita el olvido en adultos jóvenes

Codificar Almacenar Recuperar Memoria Explicita Episódica Semántica Autobiográfica Selectiva Emocional Percepción Atención Ejecutivo central Bucle fonológico Agenda visoespacial Carga cognoscitiva Intrínseca Extraña Pertinente Repaso Mantenimiento Elaborativo Agrupamiento

La atención representa uno de los factores cruciales en la crisis educativa actual. Su orientación guiada a través de los actos voluntarios nos conduce a la concentración. Y ello requiere preparac…

La importancia de la memoria en la educación como factor clave para favorecer el aprendizaje significativo en el niño. Una visión desde la memoria.

La concentración puede mejorarse con varios trucos y estrategias sencillas. Por ejemplo, es útil planificar bien la tarea y tener en cuenta varios factores...

El más famoso detective de todos los tiempos, Sherlock Holmes, tenía clara la importancia de la concentración. El doctor Watson comentaba asombrado cómo su peculiar amigo era capaz de «alejar su ce…

Chema Lázaro nos cuenta en qué consiste y de qué manera se puede aplicar la neuroeducación en las aulas. Además, se enfrenta a las dudas que les surgen en su día a día a 6 docentes. https://www.unir.net/educacion/revista/noticias/la-atencion-es-un-conjunto-de-redes-que-debemos-captar-entrenar-y-potenciar/549204668287/ En esta ocasión, Chema nos acerca al mundo de la #neurodidáctica, como corriente que actualmente pone al servicio de la metodología didáctica los conocimientos sobre el cerebro que nos aporta la #neurociencia. Amplía información y fórmate con el Máster Universitario en Neurops...

Transformar la Escuela. Reflexiones y Acciones para Replantear la Educación

NEUROEDUCACION EN EL AULA: ALGUNAS IDEAS CLAVE: Aborda las bases teóricas y proporciona varios consejos parra «llevar la neuroeducación» a nuestra aula.