MAKE.THINK.TINKERING. Een exploratief onderzoek naar de Tinkering-pedagogiek en de gepercipieerde meerwaarde in het basis- en secundair onderwijs
Tijdens het Make.Think.Tinkering-onderzoek gingen de onderzoekers aan de slag met 12 leerkrachten uit 6 scholen om de methodiek te toetsen aan het Vlaamse onderwijsveld.