Огромно мнозинство од 84% од луѓето во САД сакаат вклучување на медиумската писменост во образовниот процес. Неодамнешно истражување покажува дека децата на возраст од 8 до 18 години, во просек трошат по седум часа и 38 минути на забавни содржини во медиумите, надвор од училиштните активности и обврски. Медиумската писменост во 21-от век е вештина […]

ИКС и медиумската писменост Ние ја разбираме важноста на медиумската писменост во дигиталната ера. Поединците кои се медиумски писмени се способни да го следат и да учествуваат во јавниот живот, користејќи ги сите медиумски платформи умно и критички. Оние кои ги немаат овие вештини се изолирани и ранливи. Затоа, ние користиме повеќе алатки преку кои ја унапредуваме медиумската писменост и го намалуваме дигиталниот јаз, опфаќајќи притоа низа на општествени актери. За таа цел соработуваме со средношколците, училиштата, образовните и другите јавни институции, но и со граѓанските организации, академската заедница и медиумските професионалци. Медиум „Медиум“ е онлајн платформа за поттикнување на [...]

Дигитален активизам

Прирачниците за медиумска писменост и медиумска култура се наменети на одделенските и на предметните наставници, за да им бидат поддршка и инспирација при планирањето и реализирањето на часовите на ко

This guide was written by participants of the Critical AI Literacy for Reading, Writing, and Languages Workshop, an initiative of the MLA-CCCC Task Force on Writing and AI. While GenAI (generative artificial intelligence) tools appear to work instantaneously, almost like magic, they rely on immense amounts of data and computing functions. GenAI is the product […]

AI is expanding in use in the workplace, at home, and online, requiring individuals and organizations to develop AI Literacy to respond and adjust. But what is AI Literacy? In this blog post, we'll define AI Literacy and explore the four elements of its definition.

This is the first blog in a series exploring artificial intelligence (AI) literacy in education in commemoration of National AI Literacy…

An expanded framework for AI literacy and emerging technology with strategies to integrate into PK-12 education

Now that AI is expected to influence fields from medicine to policing, what do students need to understand about the technology?

Високата школа за новинарство и за односи со јавноста и Институтот за различности во медиумите од Лондон го изработија „Прирачникот за медиумска писменост за млади, за медиуми и за граѓански организации“. Во него се содржани корисни совети како сите овие групи можат да ја промовираат медиумската писменост. Прирачникот за медиумска писменост за млади, за медиуми…

🤔 Дали знаете што се тоа мисинформации (погрешни информации), дезинформации и штетни информации? 👉 Погледнете го третото од серијата видеа за #МедиумскаПисменост и дознајте повеќе за начините на ширење на дезинформациите и практични совети како самите да направите проценка за вистинитоста на она што го читате. 📺 Видеото е изработено во рамки на Проектот на УСАИД за медиумска писменост „Младите размислуваат“ Media Literacy Project YouThink, имплементиран од #IREX и Младински образовен форум. #YouThink #МедиумскаПисменост #МладитеРазмислуваат USAID North Macedonia

СНЕЖАНА ТРПЕВСКА Проф. д-р Снежана Трпевска, социолог, истражувач од Институтот РЕСИС, на покана на ЦИВИЛ Медиа, изнесува свои видувања за

Zbog čega je umjesto izraza lažne vijesti ili fake news bolje koristiti termin dezinformacije te što su misinformacije i malinformacije - objasnile su autorice Iva Nenadić i Milica Vučković u našoj edukativnoj brošuri o dezinformacijama

One can say that fake news is old news, and so are misogyny, sexism, and gender stereotypes. What has changed in the digital era is the ease of coordinating, financing, and propagating disinformation campaigns.