Folge 15 - Wie geben wir Klassenarbeiten zurück? (Doppelfolge Teil 2)
Podcast-Box: MINT
Folge 14 - Wie konzipieren wir Klassenarbeiten? (Doppelfolge Teil 1)
Folge 30 – Monte-Carlo-Simulationen oder wie Wissenschaft den Zufall als Werkzeug nutzt – Informatik für die moderne Hausfrau
Folge 29 – Fraktale, Schneeflocken und mathematische Weihnachtsdekoration
„KI steht als Basistechnologie auf einer Stufe mit der Dampfmaschine“
Mit generativer KI jeden Kunden individuell ansprechen
„KI wird den Mainstream-Markt zerstören – und dann neu aufbauen“
KI in der Drogerie
Roboter, schau zu und lerne! Wie generative KI die Robotik vorantreibt
„Kleine Wunden näht vielleicht bald die KI – für die große OP braucht es den Menschen“
Generative KI kommt in Deutschland viel schneller voran als die Cloud
„KI-Markt für Musik wird explodieren“
Künstliche Intelligenz in der Filmbranche: Ein Gespräch mit Regisseur Richard Huber
Folge 27 – Das ungewöhnliche Leben der britischen Informatikpionierin Mary Lee Berners-Lee – Informatik für die moderne Hausfrau
Folge 28 – Informatische Dual-Use-Güter
Folge 13 - Alternative Prüfungsformate im Mathematikunterricht (mit David Tepaße)
Folge 26 – Mehr Daten als erlaubt: Wie Buffer Overflows (Wahl-)Systeme beeinflussen können
Folge 25 – Wie sich Systeme gegen Angriffe mit Quantencomputern schützen lassen
Folgen 23 & 24: Softwareentwicklung und warum Diversität dabei wichtig ist
Folgen 21 & 22: Verschlüsselung, sichere Datenübertragung und ethische Fragen in der Informatik
Folgen 19 & 20: Daten und Datenbanken
Folgen 17 & 18: Informatik und Gesellschaft im Spiegel der Science Fiction
Folgen 15 & 16: Informatik und Kunst
Folgen 13 & 14: Frauen, Computer und Informatik
Folgen 11 & 12: Künstliche Intelligenz und Nachhaltigkeit
Folgen 9 & 10: Medien im Familienalltag
Folgen 7 & 8: Informationssicherheit und vor welchen Gefahren Daten geschützt werden müssen
Folgen 5 & 6: Netzwerke und wie man sie widerstandsfähiger machen kann
Folgen 3 & 4: Digitale Kompetenzen und informatische Bildung
Folgen 1 & 2: Was Informatik überhaupt ist und wie sie sich entwickelt hat