Liens Utiles

Compte plus d’une cinquantaine de professeurs enseignant dans des champs d’activités très variés :

• Épidémiologie clinique
• Épidémiologie respiratoire
• Épidémiologie du cancer
• Méthodes biostatistiques
• Pharmaco-épidémiologie
• Population et santé publique
• Santé des femmes
• Santé du travail
• Etc. Aborde certaines disciplines émergentes, de la recherche sur les services de santé à l’évaluation des technologies en passant par l’épidémiologie sociale et les résultats cliniques. Offre l’opportunité aux étudiants de suivre une session d’été en épidémiologie et en biostatistiques. Introduit les différentes unités de recherche et contient un lien menant au site de l’association étudiante.

Souhaite améliorer notre qualité de vie en ayant une meilleure compréhension des problèmes environnementaux et en appliquant des méthodes efficaces de prévention. Offre des programmes d’études aux cycles supérieurs dans les domaines suivants :

• Génétique de l’environnement et toxicologie moléculaire
• Épidémiologie et biostatistiques
• Hygiène du milieu et de l'environnement
• Médecine du travail et hygiène du milieu Décrit les domaines de recherche du Département portant, entre autres, sur les allergies chez les enfants et la pollution de l’air, le plomb, la biomécanique et l’ergonomie, les métaux lourds, les bioaérosols, etc. Possède un centre de recherche sur le cancer et fournit un bref curriculum vitae du cheminement parcouru par chacun des professeurs.

Décrit les services et outils offerts par l’institution, notamment les cours de formation continue, certains logiciels spécialisés et une consultation personnalisée pour des petites et moyennes entreprises. Explique le contexte des projets de recherche menés par les professeurs, incluant les suivants :

• Travail manuel et troubles musculo-squelettiques
• Simulation des mouvements humains
• Étude de la posture de travail
• Ergonomie cognitive et interaction de l’humain avec l’ordinateur
• Vibration, coordination main–yeux et lésions traumatiques
• Etc.

Donne un aperçu des formations disponibles par domaine ou encore, par objectif personnel. Présente les modalités d’inscription pour la formation à distance, situe l’établissement sur la scène internationale et spécifie ses quatre principaux pôles de recherche :

• Sciences et techniques industrielles
• Économie et gestion
• Sciences et technologies de l'information et de la communication
• Travail et société

Comprend trois programmes d’études aux cycles supérieurs :

• Ergonomie
• Psychologie expérimentale
• Psychologie industrielle/organisationnelle Mentionneles interactions du département avec d’autres établissements scientifiques et technologiques. Fournit des renseignements pratiques aux éventuels étudiants des trois cycles. Caractérise les programmes de recherche, qui ont pour objectifs d’établir des relations entre la recherche de base et la recherche appliquée ainsi que de créer des interactions entre plusieurs disciplines sur le campus. Propose quelques outils réalisés à l’interne (formulaires, procès-verbaux, autorisations de voyage, etc.)

Permet aux étudiants d’explorer plusieurs facettes des facteurs humains tout en les préparant à des carrières dans le milieu des affaires, de l’industrie et du gouvernement. Coordonne les intérêts des étudiants avec les recherches mises en place par le département :

• Vieillissement et technologie
• Psychologie cognitive appliquée
• Psychologie de l’aviation
• Psychologie de la sécurité
• Vision et visibilité
• Sécurité routière / Recherche sur les systèmes de transport
• Etc. Présente les exigences requises pour l’admission dans le département ainsi que l’ensemble des programmes offerts aux étudiants. Fournit des renseignements relatifs aux diplômés de l’Université, au personnel en place, aux étudiants actuels ainsi qu’aux emplois disponibles sur le campus.

Décrit les principaux secteurs de recherche du département :

• Technologie de l’aérosol
• Interaction humain-machine / Homme, technologie et organisation et Gestion des risques
• Structuration de l’organisation
• Environnement thermique Énumère la liste des cours qui étaient disponibles pendant l’année 2002-2003 et indique quelques renseignements sur les membres et les étudiants de l’établissement.

Propose un survol du programme d’étude, de la faculté, des étudiants et des diplômés, des cours offerts ainsi que du domaine des facteurs humains en général. Indique les principaux secteurs dans lesquels sont entreprises les activités de recherche :

• Attention visuelle

• Organisation de la mémoire spatiale

• Ergonomie et design architectural

• Sécurité et étiquetage

• Recherche sur les facteurs humains dans la conduite

• Etc.

Concentre ses activités dans quatre champs de recherche :

• Recherche appliquée sur les relations humain-environnement
• Planification et gestion des installations
• Logement et design
• Facteurs humains et ergonomie Appuie le domaine des sciences sociales, principalement la psychologie de l’environnement et les facteurs humains, mais également d’autres domaines des affaires, tels que le comportement de l’homme dans une organisation, l’immobilier, le logement et la planification. Contribue à l’amélioration de la santé individuelle, collective et organisationnelle ainsi qu’au bien-être et à l’efficacité.

Énonce les champs de recherche privilégiés par le département, soit le fonctionnement cognitif, l’interaction humain-ordinateur, le vieillissement, le développement, l’interaction humain-animal ainsi que les questions aérospatiales. Appuie ses études sur les capacités et les limitations de l’être humain. Donne un aperçu des cours obligatoires du programme et énumère la liste des étudiants du département. Présente les principaux laboratoires de recherche :

• Apprentissage et mémoire

• Perception / Action

• Convivialité des logiciels

• Psychophysique visuelle

• Etc.

S’intéresseaux difficultés portant sur la fusion de données, la prise de décision, l’évaluation de concept, la réadaptation ainsi que d’autres problèmes traditionnels tels que le design de l’affichage, l’ergonomie du travail et l’interaction humain-ordinateur. Propose quelques exemples de projets de recherche récents entrepris par des étudiants et indique les cours offerts aux cycles supérieurs sur les facteurs humains, incluant les suivants :

• Méthodes de recherche sur les facteurs humains
• Facteurs humains en sécurité
• Fondements physiologiques des facteurs humains
• Biomécanique du travail
• Génie cognitif et prise de décision
• Fiabilité humaine et sécurité des systèmes
• Etc.

Définit les professions d’ingénieur industriel ainsi que d’ingénieur de systèmes et démontre leur nécessité dans la société actuelle pour produire et livrer des produits de bonne qualité à des prix raisonnables. Présente les programmes d’études disponibles pour les étudiants de tous les niveaux ainsi que les laboratoires qui sont principalement utilisés par les étudiants du premier cycle :

• Soudage
• Fonderie
• Procédés de fabrication
• Usinage
• Etc. Fournit des liens vers les pages personnelles des enseignants et comprend des renseignements à l’intention des diplômés.

Concentre ses recherches dans quatre secteurs d’activités :

• Facteurs humains (interaction des humains avec les machines et environnement propice pour atteindre des objectifs de performance)

• Fabrication (planification, analyse, design des méthodes de fabrication, systèmes intégrés, nouvelles technologies, etc.)

• Recherches opérationnelles (développement de principes et de techniques pour l’évaluation quantitative, l’identification, l’analyse, l’organisation, le design, l’usage de théories et de méthodes en statistiques, etc.)

• Production (méthodes et fondements théoriques de l’analyse, du design, de l’installation et de l’entretien de systèmes opérationnels et de systèmes de gestion, etc.)

Présente les ressources et l’équipement dont l’institution dispose, notamment une bibliothèque, un laboratoire sur les facteurs humains et un laboratoire sur la biomécanique. Requiert une bonne formation en mathématiques, en probabilités et en statistiqueschez lesétudiants ainsi qu’une aisance avec l’ordinateur. Réalise ses recherches dans les champs suivants :

• Ergonomie / facteurs humains

• Santé et sécurité

• Efficacité et main d’œuvre

Développe des connaissances pouvant générer de meilleures conditions de travail et cherche des solutions aux problèmes professionnels à travers la recherche, l’enseignement et la consultation. Collabore avec des groupes de recherche en Suède ainsi que avec diverses compagnies, organisations et autorités publiques. Énonce les programmes d’étude enseignés par le département et consacre des volets particuliers à chacune des activités de recherche :

• Ergonomie

• Design industriel

• Son et vibration

• Environnement de travail industriel

• Etc.