Open New Learning Lab Resources

From viral social media posts to mainstream news articles, ChatGPT has become a topic of much debate, especially in the Learning and Development (L&D) field. On one side are the skeptics and deniers.

Plays are free workshop resources for addressing common team challenges and starting important conversations.

News, analysis and comment from the Financial Times, the worldʼs leading global business publication

Emergent Capabilities in AI Agents in an Experiment by OpenAI🤖… | 33 comments on LinkedIn

Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO) - Dieser Artikel der Zeitschrift Gruppe. Interaktion. Organisation. beschäftigt sich mit der...

So the suspicions about the dumbing-down of GPT-4 may actually be right! Here is some initial hard evidence that GPT-4 is actually getting less capable (and… | 32 comments on LinkedIn

Mit einer unternehmensübergreifenden Learning Circle Experience möchten wir allen Interessierten die Möglichkeit geben, sich in einem Lernzirkel oder in einem Tandem mit dem Thema Vereinbarung von Lernen und Arbeiten anhand von individuellen Lernzielen und den lernOS für Dich Leitfäden zu beschäftigen

Als Kritikpunkt zur Energiewende bekomme ich sehr oft den angeblich immensen Rohstoffbedarf präsentiert, der dagegen spräche. E-Autos, Solarzellen oder der… | 11 Kommentare auf LinkedIn

We need more layers to help us think about the opportunities coming our way. We will… | 42 comments on LinkedIn

You can now fine-tune an open-source LLM without writing a single line of code. This is unprecedented. No-code fine-tuning is a breakthrough in the…

In this video I show I was able to install an open source Large Language Model (LLM) called h2oGPT on my local computer for 100% private, 100% local chat wit...

We’re rolling out NotebookLM, an experimental offering from Google Labs to summarize information, complex ideas and brainstorm new connections.

An experiment in the combined power of learning science + AI

Nothing to see here. Just experimenting with learning and technology 😉 #learning #education #learninganddevelopment #training…

Maybe AI is more of a replacement for Google than we thought? A pilot study randomizes users into performing factual tasks using Google search & ChatGPT (the…

ChatGPTs latest release is the amazing code interpreter plugin and it's going to blow you away. Watch this video to learn how to use code interpreter and for...

The first 1000 people to use the link will get a free trial of Skillshare Premium Membership: http://skl.sh/answerinprogress06211 Can you teach a machine to be a good person? In this video, Sabrina explores the world of AI ethics and tries to teach a machine to solve the trolley problem. It doesn't go well. SUBSCRIBE TO OUR MONTHLY NEWSLETTER https://www.answerinprogress.com/newsletter FULL INTERVIEWS Dr. Tom Williams: https://youtu.be/PVpNi0yJCTo Deborah Raji: https://youtu.be/w4smn7xrbik Podcast Version: https://open.spotify.com/show/4O9zacVfkOMbxxMFjfkxX4 SOCIAL MEDIA Sabrina Twitter: https://twitter.com/nerdyandquirky Instagram: http://instagram.com/nerdyandquirky Melissa Twitter: https://twitter.com/mehlizfern Instagram: http://instagram.com/mehlizfern Taha Twitter: https://twitter.com/khanstopme Instagram: http://instagram.com/khanstopme CREDITS Produced by Sabrina Cruz Video Editing by Joe Trickey Motion Design by Sabrina Cruz Special Thanks to Brittany Palandra Chase Madsen (https://twitter.com/ChaseVsEvrythng) Deborah Raji (https://twitter.com/rajiinio) FootofaFerret (https://twitter.com/FootofaFerret) Gabrielle Agustin Jade Codinera Jordan Balke (https://twitter.com/SuperAwesomeJEB) Jordan Harrod (https://twitter.com/JordanBHarrod) Keslen Murdock Matthew Gaydos (https://twitter.com/MatthewGaydos) Melissa Fernandes (https://twitter.com/mehlizfern) Mikaela Palandra Tierzoo (https://twitter.com/TierZoo) Dr. Tom Williams (https://twitter.com/williamstome) Travis Gilbert (https://twitter.com/TravisoGilbert) Xi Huang MUSIC Epidemic Sound. Get started today. http://share.epidemicsound.com/answerinprogress TIMESTAMPS 00:00 in before sabrina accidentally causes the singularity 00:32 what is the trolley problem? 01:10 i would like to fight the trolley problem 01:40 why does sabrina look like an a24 film boy? 02:00 congratulations if you immediately recognized that this was a bad idea 02:51 ending friendships, a montage 04:40 how to solve the trolley problem (with a robot) 05:58 sabrina still doesn't know how to use pandas 06:10 uh oh 06:39 What Went Wrong? A Game Show 08:45 What Went Wrong? The Sequel 09:22 The Three Waves of AI Ethics | 13:38 Autonomous Vehicles and the Trolley Problem 16:07 forget the past 16 minutes of your life 16:24 paying the bills ------------------------------------------------------------------------------------ Welcome to the joke under the fold! Speaking of philosophical journeys... Why do marine biologists make good philosophers? Because they spend their lives search for porpoise. Leave a comment with the word PORPOISE to let me know you were here ;-)

KI-basierte Tools wie ChatGPT bzw. GPT-4 verändern derzeit die Hochschullandschaft und vielerorts wird bereits über die Konsequenzen für die zukünftigen Lehr- und Prüfungsformen diskutiert. Um hier eine empirische Grundlage zu schaffen, ist eine deutschlandweite Befragung von Studierenden durchgeführt worden, in welcher das Nutzungsverhalten im Umgang mit KI-basierten Tools im Rahmen des Studiums und Alltags erfasst wurde. Hierbei wurden unter anderem diverse Funktionen der KIbasierten Tools identifiziert, die für die Studierenden als besonders wichtig eingeschätzt wurden. Das Ziel der quantitativen Befragung lag somit in der Erfassung davon, wie KI-Tools genutzt werden und welche Faktoren für die Nutzung maßgeblich sind. Insgesamt haben sich deutschlandweit über 6300 Studierende an der anonymen Befragung beteiligt. Die Ergebnisse dieser quantitativen Analyse verdeutlichen, dass fast zwei Drittel der befragten Studierenden KI-basierte Tools im Rahmen des Studiums nutzen bzw. genutzt haben. Explizit nennen in diesem Kontext fast die Hälfte der befragten Studierenden ChatGPT bzw. GPT-4 als genutztes Tool. Am häufigsten nutzen Studierende der Ingenieurwissenschaften sowie Mathematik und Naturwissenschaften KI-basierte Tools. Eine differenzierte Betrachtung des Nutzungsverhaltens verdeutlicht, dass die Studierenden KI-basierte Tools vielfältig einsetzen. Die Klärung von Verständnisfragen und Erläuterung fachspezifischer Konzepte zählen in diesem Kontext zu den relevantesten Nutzungsgründen.

This clip is fascinating because psychologist Mihaly Csikszentmihalyi, the pioneer of research on flow, challenges one of the fundamental premises of learning… | 38 comments on LinkedIn

Building A Skills-Based Organization: The Exciting But Sober Reality: What we've learned about this massive trend towards skills-centric management and HR… | 22 comments on LinkedIn

Neue Forschungsergebnisse der University of Montana und ihrer Partner legen nahe, dass künstliche Intelligenz bei einem Standardtest für Kreativität mit den…

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I wrote a bit of a guide to ChatGPT’s Code Interpreter, which I have found to be the most useful and powerful mode of AI. It is, like every product made by…

This step-by-step guide shows you how to use GPT-trainer for creating your very own chatbot, enabling you to… | 18 comments on LinkedIn

It is the mode of AI that I find both most promising… | 38 comments on LinkedIn

Generate Smart Contract Code using AI With MazzumaGPT you can now generate production-ready smart contract code…

A simple, three-step guide on how to design assessments in a post-AI world

eLearning SUMMIT Tour 2023 - Internationale Konferenz Österreich 27. Juni 2023, 9:00 – 17:00 Uhr, Schloss Wilhelminenberg, WienJan Foelsing, Learning & Devel...