Bewegung_Draussen lernen

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‎SILVIVA Podcast: 3 Fragen zu Draussen unterrichten an Mriam Hüsler, Podcast vom 12.4.2024
‎SILVIVA Podcast: 3 Fragen zu Draussen unterrichten an Mriam Hüsler, Podcast vom 12.4.2024
Miriam Hüsler (Lehrerin Kindergarten und Primarschule, Naturpädagogin und SILVIVA Kursleiterin) beantwortet drei Fragen zu Draussen unterrichten: 1) Ebene konkrete DU Umsetzung: (d)eine lieblings Aktivität? (Lieblingsaktivität, Aktivität mit am meisten Wirkung, beste Aktivität für deine Zielgruppe, dein Fachgebiet, den Lernraum, …?) 2) Ebene Schule / Schulentwicklung / Organisation: Wirkungen von draussen lernen in deinem Lehr-/Lernumfeld? (was hat es euch gebracht, was sind die Wirkungen in Schule, Quartier, Gemeinde, …?) 3) Ebene nachhaltige Schweiz: Siehst du einen Beitrag? (Was trägt DU zu nachhaltigeren Schweiz bei? Was zu besserer/zeitgemässer Bildung? Kern der Methodik? Wirkung allgemein?)
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‎SILVIVA Podcast: 3 Fragen zu Draussen unterrichten an Mriam Hüsler, Podcast vom 12.4.2024
OECD - Warum körperliche Aktivität?, inkl, Bewegungsempfehlungen für verschiedene Alterstufen
OECD - Warum körperliche Aktivität?, inkl, Bewegungsempfehlungen für verschiedene Alterstufen

Abstrakt

Regelmäßige körperliche Aktivität hat vielfältige Vorteile für Gesundheit und Wohlbefinden. Dieses Kapitel bietet einen Überblick über diese Vorteile. Außerdem werden die Häufigkeit, Intensität, Art und Dauer der körperlichen Aktivität beschrieben, die für verschiedene Bevölkerungsgruppen empfohlen wird. Abschließend werden die aktuellen politischen Maßnahmen beschrieben, die in der Europäischen Union zur Förderung der körperlichen Aktivität der Bevölkerung gelten.

·oecd-ilibrary.org·
OECD - Warum körperliche Aktivität?, inkl, Bewegungsempfehlungen für verschiedene Alterstufen