Opinión, artículos

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Creer que la inteligencia innata determina el rendimiento educativo: la trampa que perjudica a muchos estudiantes
Creer que la inteligencia innata determina el rendimiento educativo: la trampa que perjudica a muchos estudiantes
Atribuir mucha importancia al talento en detrimento de la dedicación y las técnicas de estudio no es coherente con lo que se sabe del funcionamiento del cerebro y limita el progreso de los alumnos
investiga cuáles son más efectivas, como la técnica de la evocación, y cuáles aportan pocos beneficios
·elpais.com·
Creer que la inteligencia innata determina el rendimiento educativo: la trampa que perjudica a muchos estudiantes
“Cuantas más reclamaciones haya, mejor”: familias madrileñas se alían para denunciar a sus colegios por el uso de Google en las aulas
“Cuantas más reclamaciones haya, mejor”: familias madrileñas se alían para denunciar a sus colegios por el uso de Google en las aulas
La organización Adolescencia Libre de Móviles en Madrid anima a padres a reclamar ante la AEPD el tratamiento de datos de la plataforma estadounidense en sus centros educativos
·elpais.com·
“Cuantas más reclamaciones haya, mejor”: familias madrileñas se alían para denunciar a sus colegios por el uso de Google en las aulas
El temor a una segunda Nakba en Gaza
El temor a una segunda Nakba en Gaza
Durante días se ha entregado un cheque en blanco a Israel para que bombardee Gaza y, si nada lo impide, con el riesgo de otra limpieza étnica a través del desplazamiento forzado de población palestina
·eldiario.es·
El temor a una segunda Nakba en Gaza
Pantallas y comprensión lectora
Pantallas y comprensión lectora
En los últimos días, muchos se han hecho eco de una noticia según la cual, la ministra de Educación de Suecia ha echado marcha atrás el plan de digitalización de las escuelas para volver a los libros de texto. Los alarmantes resultados en las pruebas PIRLS de comprensión lectora en Catalunya han llevado a muchos a...
Director de la International Science Teaching Foundation
·elperiodico.com·
Pantallas y comprensión lectora
La vida de Brian, o cómo nació el negacionismo educativo - PERIÓDICO EDUCACIÓN
La vida de Brian, o cómo nació el negacionismo educativo - PERIÓDICO EDUCACIÓN
Como en Navidad, cada cierto tiempo asistimos al advenimiento de un mesías o grupo de profetas salvadores de la humanidad que vienen, en este caso con su infantería mediática, a ofrecer ¿soluciones? a los problemas de nuestra cotidianidad escolar y, de paso, buscan reconocimiento para convertirse en interlocutores imprescindibles gracias a la expansión de su […]
·periodicoeducacion.info·
La vida de Brian, o cómo nació el negacionismo educativo - PERIÓDICO EDUCACIÓN
Entrevista a Rosan Bosch
Entrevista a Rosan Bosch
Decidí trabajar con el diseño como una herramienta para el desarrollo, porque creo de verdad que hemos nacido con la necesidad de aprender, de desarrollarnos, y es esto lo que nos hace humanos
·alaya.es·
Entrevista a Rosan Bosch
Dar(nos) palabras
Dar(nos) palabras
Citar, dijo una vez el escritor alemán Thomas Mann, es una manera de dar las gracias. Y a mí, cuando desde Teamlabs y Huhezi me invitaron a acompañarles en la clausura de la primera promoción del m…
·carlosmagro.wordpress.com·
Dar(nos) palabras