De groene stad factsheet leren nl

outdoor learning
Scholier kan beter leren als er een groen schoolplein is - Stadszaken.nl
Wetenschappelijk onderzoek laat zien dat een groen schoolplein voordelen biedt ten opzichte van een betegelde plek. Dat was de reden voor het Gomarus College in Drachten om bij het nieuwe schoolgebouw ook het plein groen in te richten. Kenmerkend voor een groen schoolplein is dat het natuurlijke elementen bevat, zoals bomen, struiken, bloemen, water en grasvelden.
Natuurbetrokkenheid bij jongeren in het secundair onderwijs
Natuurbetrokkenheid heeft diverse positieve effecten op jongeren: zowel op hun gezondheid en algemeen welbevinden, als op hun leerprestaties, schools welb...
WARM PARTNERSCHAP MET OUDERS
Samenwerken met ouders verhoogt de kans op schoolsucces . Het heeft niet alleen een effect op het leren maar ook op het welbevinden van leerlingen. Dat geldt nog meer voor leerlingen met een...
Onderzoekend leren: meer dan onderzoeksvaardigheden alleen.
Net voor de coronacrisis in maart 2020 schreef ik een blogbericht over de Kindergartenbioblitz (De Clercq, 2020). Je kan meer lezen via volgende link: Met zo’n kinderbioblitz vertrek je vanuit de s…
Wat doen we in het bos? Vrij spelen!
Breng je dezer dagen met je klas een bezoek aan een bos of ‘bosje’? Plan dan zeker ook tijd in voor vrij spelen in het bos. In deze week van het bos (10-17 oktober 2021) deel ik graag enkele …
Why safe playgrounds aren't great for kids
There's a case for making playgrounds riskier.This video is presented by Wix, sign up at https://www.wix.com/go/voxSubscribe to our channel! http://goo.gl/0b...
Waarom we in kleuterklassen te vaak op te veilig spelen
Risico's in de kleuterschool: laat ze niet alleen toe, maar bied ze ook bewust aan. Over spelen met echt werkmateriaal en klimmen in bomen.
Naar een actuele toekomstvisie op schoolspeelplaatsen
10 streefdoelen voor een Speelplaats met Toekomst
Is jouw speeltuin klaar voor Mason?
Mason (5) heeft een beperking. Zoals elk kind wil hij niets liever dan samenspelen. Hij is er klaar voor. Maar is jouw speelplek ook klaar voor Mason? Die vraag stelt het SamenSpeelNetwerk in zijn campagne Onbeperkt spelen. Het is een urgente vraag want 9 op de 10 speelplekken zijn níet geschikt voor kinderen met een beperking. Tienduizenden kinderen worden zo onbedoeld buitengesloten. Hoe maak je de speelplek klaar voor hen? Alle kennis en ervaring hierover is nu verzameld op onbeperktspelen.nl.
Why children need to spend more time in nature
Today's children are becoming less and less engaged with nature.
Klimaatschool
Ontdek het aanbod Klimaatschool: begeleiding door een klimaatcoach, gratis workshops, ateliers en Gentse Klimaatarena
Van Outdoor Learning naar OutdAre Teaching - School en klaspraktijk 2017
outdare-teaching-pimpjespeelplaats.pdf
Reimagining outdoor learning spaces Primary capital, co-design and educational transformation
outdoor-education_tcm5-108727.pdf
presentatie Outdoor Education excl. foto's - LOBOKO.pptx
STEM in beweging
Place Based Learning
Place based learning helps children develop and grow as citizens. It gives them experience of the environment and community around them. "The assets of a community - it's history, culture, resources and challenges can help schools build citizens while infusing academics with
Adventurous Learning: A Pedagogy for a Changing World
Adventurous Learning interrogates the word ‘adventure’ and explores how elements of authenticity, agency, uncertainty and mastery can be incorporated into educational practices. It outlines key elements for a pedagogy of adventurous learning and provides guidelines grounded in accessible theory. Teachers of all kinds can adapt these guidelines for indoor and outdoor teaching in their own culturally specific, place-responsive contexts, without any requirement to learn a new program or buy an
The Significance of Outdoor Learning Environments in Innovative Learning Environments
ResearchGate is a network dedicated to science and research. Connect, collaborate and discover scientific publications, jobs and conferences. All for free.
Learning Outside the Classroom: Theory and Guidelines for Practice
Learning Outside the Classroom outlines theory and practice that will enable and encourage teachers to systematically and progressively incorporate meaningful outdoor learning opportunities into their daily teaching activities in a wide variety of environments and with diverse populations of pupils. This is the first textbook based around the curriculum for prospective and practising primary and secondary teachers and other outdoor educators. The principles and examples presented are intended to
Outdoor education: conceptualization content (Louvain la Neuve)
Stimuleren kun je leren - hjk 2015
Handleiding Ruimte Delen | De Ambrassade
Ouders aan boord van de brede school
2015 deel 5 Boek Ouders aan boord van de brede school TRIS_lv.pdf
Speelgroenplaats, een droom van een speelplaats
Je speelplaats delen met andere organisaties: durf jij dat aan?
De speelplaats is ook na schooltijd een gedroomde speelplek, maar durf jij ze delen? Peter Bosschaert van De Ambrassade geeft tips.
Inspiratiedag gedeelde schoolspeelplaatsen
Op 27 oktober inspireerden we jeugdambtenaren, ruimteplanners en jeugdwerkers over gedeelde schoolspeelplaatsen. Lees hier het verslag.
MOEV