๐๐๐๐๐ฟ๐ฒ ๐๐ฒ๐ฎ๐ฟ๐ป๐ถ๐ป๐ด โ ๐ช๐ฎ๐ ๐๐ถ๐ฟ๐ฑ ๐ฎ๐๐ ๐ฑ๐ฒ๐ป ๐ง๐ฟ๐ฎ๐ถ๐ป๐ฒ๐ฟ*๐ถ๐ป๐ป๐ฒ๐ป?
๐๐๐๐๐ฟ๐ฒ ๐๐ฒ๐ฎ๐ฟ๐ป๐ถ๐ป๐ด โ ๐ช๐ฎ๐ ๐๐ถ๐ฟ๐ฑ ๐ฎ๐๐ ๐ฑ๐ฒ๐ป ๐ง๐ฟ๐ฎ๐ถ๐ป๐ฒ๐ฟ*๐ถ๐ป๐ป๐ฒ๐ป?
๐๐ช๐ฆ ๐๐ฐ๐ณ๐ด๐ต๐ฆ๐ญ๐ญ๐ถ๐ฏ๐จ๐ฆ๐ฏ ๐ท๐ฐ๐ฏ ๐ฆ๐ช๐ฏ๐ฆ๐ณ โบ๐๐ช๐ด๐ด๐ฆ๐ฏ๐ด๐ท๐ฆ๐ณ๐ฎ๐ช๐ต๐ต๐ญ๐ถ๐ฏ๐จโน ๐ช๐ฏ ๐ฅ๐ช๐ฆ ๐รถ๐ฑ๐ง๐ฆ ๐ฅ๐ฆ๐ณ ๐๐ช๐ต๐ข๐ณ๐ฃ๐ฆ๐ช๐ต๐ฆ๐ฏ๐ฅ๐ฆ๐ฏ ๐ฐ๐ฅ๐ฆ๐ณ ๐จ๐ข๐ณ ๐ฆ๐ช๐ฏ๐ฆ๐ณ โบ๐๐ฆ๐ณ๐ต๐ฆ- ๐ถ๐ฏ๐ฅ ๐๐ฐ๐ฎ๐ฑ๐ฆ๐ต๐ฆ๐ฏ๐ป๐ท๐ฆ๐ณ๐ฎ๐ช๐ต๐ต๐ญ๐ถ๐ฏ๐จโน ๐ช๐ฏ ๐๐ฆ๐ฎ๐ช๐ฏ๐ข๐ณ๐ฆ๐ฏ ๐ช๐ด๐ต ๐ฏ๐ข๐ค๐ฉ๐ธ๐ฆ๐ช๐ด๐ญ๐ช๐ค๐ฉ ๐ง๐ข๐ญ๐ด๐ค๐ฉ. ๐๐ญ๐ฆ๐ช๐ค๐ฉ๐ป๐ฆ๐ช๐ต๐ช๐จ ๐ฆ๐ณ๐ง๐ข๐ฉ๐ณ๐ฆ๐ฏ ๐ธ๐ช๐ณ, ๐ฅ๐ข๐ด๐ด ๐ด๐ฆ๐ญ๐ฃ๐ด๐ต๐ฐ๐ณ๐จ๐ข๐ฏ๐ช๐ด๐ช๐ฆ๐ณ๐ต๐ฆs ๐๐ฆ๐ฉ๐ณ๐ฆ๐ฏ ๐ช๐ฎ ๐๐ช๐ข๐ญ๐ฐ๐จ ๐ฎ๐ช๐ต ๐ฅ๐ฆ๐ณ ๐๐ ๐ช๐ฎ ๐๐ณ๐ฃ๐ฆ๐ช๐ต๐ด๐ฑ๐ณ๐ฐ๐ป๐ฆ๐ด๐ด ๐ฆ๐ณ๐ฉ๐ฆ๐ฃ๐ญ๐ช๐ค๐ฉ ๐ฆ๐ง๐ง๐ช๐ป๐ช๐ฆ๐ฏ๐ต๐ฆ๐ณ ๐ถ๐ฏ๐ฅ ๐ฏ๐ข๐ค๐ฉ๐ฉ๐ข๐ญ๐ต๐ช๐จ๐ฆ๐ณ ๐ช๐ด๐ต. ๐๐ฏ ๐ฅ๐ฆ๐ณ ๐๐ณ๐ข๐น๐ช๐ด ๐ฃ๐ฆ๐ฅ๐ฆ๐ถ๐ต๐ฆ๐ต ๐ฅ๐ช๐ฆ๐ด, ๐ฅ๐ข๐ด๐ด ๐ฅ๐ช๐ฆ ๐๐ฆ๐ณ๐ฏ๐ฆ๐ฏ๐ฅ๐ฆ๐ฏ ๐ฅ๐ช๐ฆ ๐๐ฆ๐ณ๐ข๐ฏ๐ต๐ธ๐ฐ๐ณ๐ต๐ถ๐ฏ๐จ ๐งรผ๐ณ ๐ช๐ฉ๐ณ ๐ฆ๐ช๐จ๐ฆ๐ฏ๐ฆ๐ด ๐๐ฆ๐ณ๐ฏ๐ฆ๐ฏ ๐ด๐ฆ๐ญ๐ฃ๐ด๐ต รผ๐ฃ๐ฆ๐ณ๐ฏ๐ฆ๐ฉ๐ฎ๐ฆ๐ฏ.
Dabei dรผrfen die Mitarbeitenden nicht allein gelassen werden. Sie benรถtigen die Flankierung von Lernbegleitenden.
๐๐ฒ๐ฟ๐ป๐ฏ๐ฒ๐ด๐น๐ฒ๐ถ๐๐ฒ๐ป๐ฑ๐ฒ ๐ฒ๐ฟ๐บรถ๐ด๐น๐ถ๐ฐ๐ต๐ฒ๐ป ๐๐ฒ๐น๐ฏ๐๐๐ผ๐ฟ๐ด๐ฎ๐ป๐ถ๐๐ถ๐ฒ๐ฟ๐๐ฒ ๐๐ฒ๐ฟ๐ป๐ฝ๐ฟ๐ผ๐๐ฒ๐๐๐ฒ d๐ฒ๐ฟ ๐๐ฒ๐ฟ๐ป๐ฒ๐ป๐ฑ๐ฒ๐ป ๐ถ๐บ ๐๐ฟ๐ฏ๐ฒ๐ถ๐๐๐ฝ๐ฟ๐ผ๐๐ฒ๐๐โ ๐ฝ๐ฒ๐ฟ๐๐ผ๐ป๐ฎ๐น๐ถ๐๐ถ๐ฒ๐ฟ๐, ๐ธ๐ผ๐น๐น๐ฎ๐ฏ๐ผ๐ฟ๐ฎ๐๐ถ๐ ๐๐ป๐ฑ ๐๐-๐๐ป๐๐ฒ๐ฟ๐๐๐๐๐๐.
In professionell begleiteten Lernprozessen steht die Entwicklung der Selbstorganisationsfรคhigkeit im Vordergrund. Daraus ergibt sich folgendes ๐๐๐ณ๐ด๐ฎ๐ฏ๐ฒ๐ป๐ฝ๐ฟ๐ผ๐ณ๐ถ๐น:
๐ญ. ๐ฆ๐ฒ๐น๐ฏ๐๐๐ผ๐ฟ๐ด๐ฎ๐ป๐ถ๐๐ถ๐ฒ๐ฟ๐๐ฒ๐ ๐๐ฒ๐ฟ๐ป๐ฒ๐ป ๐ฒ๐ฟ๐บรถ๐ด๐น๐ถ๐ฐ๐ต๐ฒ๐ป
Gemeinsam mit Learning & Development wird laufend der Ermรถglichungsrahmen fรผr selbstorganisiertes Lernen โ Learning Experience Platform โ weiterentwickelt.
๐ฎ. ๐ฃ๐ผ๐๐ถ๐๐ถ๐ผ๐ป๐๐ธ๐นรค๐ฟ๐๐ป๐ด
Gemeinsam werden regelmรครig die aktuellen Herausforderungen reflektiert, die beruflichen Ziele geklรคrt und evtl. die Skills-Diagnostik eingefรผhrt.
๐ฏ. ๐๐-๐ฏ๐ฎ๐๐ถ๐ฒ๐ฟ๐๐ฒ ๐ฆ๐ธ๐ถ๐น๐น๐-๐๐ถ๐ฎ๐ด๐ป๐ผ๐๐๐ถ๐ธ
Die Lernenden diagnostizieren ihre Skills eigenverantwortlich und planen ihr Lernen selbstorganisiert.ย Die Lernbegleitenden unterstรผtzen bei Bedarf dabei, die Lernpfade zu strukturieren, Prioritรคten zu setzen und eigenstรคndig Entscheidungen zum Lernprozess zu treffen.
๐ฐ. ๐๐ฒ๐ฟ๐ป๐ฏ๐ฒ๐ด๐น๐ฒ๐ถ๐๐๐ป๐ด ๐ฎ๐๐ณ ๐๐๐ด๐ฒ๐ป๐ตรถ๐ต๐ฒ
Die Lernbegleitenden fรถrdern die Selbstorganisation, geben konstruktives Feedback sowie Impulse und bieten Reflexionsrรคume.
๐ฑ. ๐ก๐ฒ๐๐๐๐ฒ๐ฟ๐ธ๐ฒ ๐ฎ๐๐ณ๐ฏ๐ฎ๐๐ฒ๐ป ๐๐ป๐ฑ ๐ฝ๐ณ๐น๐ฒ๐ด๐ฒ๐ป
Lernbegleitende unterstรผtzen beim Aufbau von Lerngemeinschaften.
๐๐ป๐ณ๐ผ๐ฟ๐ฑ๐ฒ๐ฟ๐๐ป๐ด๐ฒ๐ป ๐ฎ๐ป ๐๐ฒ๐ฟ๐ป๐ฏ๐ฒ๐ด๐น๐ฒ๐ถ๐๐ฒ๐ป๐ฑ๐ฒ
Neben fachlich-methodischer und konzeptioneller Expertise benรถtigen Lernbegleitende die Kompetenz zum werteorientierten, fรถrdernden und impulsgebenden Handeln mit hoher Expertise. Deshalb ist der gezielte, praxisbezogene Skillsaufbau der heutigen Trainer*innen fรผr Future Learning erforderlich.
๐ฆ๐ฝ๐ฟ๐ฒ๐ฐ๐ต๐ฒ๐ป ๐ฆ๐ถ๐ฒ ๐บ๐ถ๐ ๐๐ป๐ รผ๐ฏ๐ฒ๐ฟ ๐ฑ๐ถ๐ฒ ๐๐ผ๐บ๐ฝ๐ฒ๐๐ฒ๐ป๐๐ฒ๐ป๐๐๐ถ๐ฐ๐ธ๐น๐๐ป๐ด ๐๐๐บ/๐ฟ ๐ญ๐ฒ๐ฟ๐. ๐ฆ๐ธ๐ถ๐น๐น๐๐บ๐ฎ๐ป๐ฎ๐ด๐ฒ๐ฟ*๐ถ๐ป