AI

Now is a time when the humanities can do what the humanities do best: surface foundational questions about what it means to be human.

KI-Pädagogikprojekt Kritische und kreative Ansätze für den Unterricht mit KI Jetzt ist eine Zeit, in der die Geisteswissenschaften das tun können, was die Geisteswissenschaften am besten können: grundlegende Fragen darüber aufwerfen, was es bedeutet, ein Mensch zu sein, sich präzise mit der Bedeutung von Sprache und Übersetzung befassen und sich mit der Ethik von Eigentum, Urheberschaft, Rechten und Entscheidungsfreiheit auseinandersetzen .

Technology, education, and human flourishing. All through the lens of a prototyping mindset.

Willkommen! Dieser Newsletter ist meine wöchentliche Quelle für Manifeste zu Technologie, Bildung und menschlichem Wohlergehen aus der Perspektive einer Prototyping-Denkweise. Ich glaube, dass wir mit ein wenig Neugier und den richtigen Systemen zur iterativen Verbesserung ein erfüllteres Leben führen und unseren Nachbarn dabei helfen können, dasselbe zu tun. Wenn das nach einer Vision der Welt klingt, die Sie unterstützen können, hoffe ich, dass Sie Abonnent werden und an der Unterhaltung teilnehmen!

von Emily M. Bender∗ ebender@uw.edu University of Washington Seattle, WA, USA

FAccT ’21, March 3–10, 2021, Virtual Event, Canada

The STEP Lab is collaborating with MIT RAISE to design the Responsible AI for Computational Action (RAICA) curriculum. _

MIT STEP Lab präsentiert RAICA-Verantwortliche KI für rechnergestütztes Handeln Projektbasierter K-12-KI-Lehrplan

Prompt-Bibliothek

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