Empathische KI im Dienste des menschlichen Wohlbefindens
Interpretieren Sie emotionale Ausdrücke mit einem einzigen API-Aufruf und generieren Sie empathische Reaktionen. Lernen Sie die erste KI mit emotionaler Intelligenz kennen.
In diesem Video zeige ich, wie ich innerhalb weniger Minuten mit ChatGPT die didaktische Struktur einer 90-minütigen Vorlesung entwickle, die aktivierende Phasen hat - was zu einer guten Vorlesung heute dazu gehört - und gleichzeitig konkrete Vorschläge für die Aufgaben für diese aktivierenden Phasen macht.
Wenn Du den Prompt ausprobieren möchtest, kannst Du ihn Dir hier herunterladen: https://hochschuldidaktik-akademie.de...
Im Projektunterricht ist das Abschlussprojekt mit einer Abschlussarbeit festgelegt. Alle Lernenden erarbeiten ein Projekt zu einem Thema ihrer Wahl und dokumentieren den dazugehörigen Arbeitsprozess. Das Projekt, bestehend aus Prozessdokumentation, Produkt und Präsentation, wird mit einer Note beurteilt und im Zeugnis ausgewiesen. Es kann vorkommen, dass Lernende ganz oder teilweise Arbeiten oder Projekte nachahmen,ohne dies zu deklarieren. Die Verordnung über die Beurteilung der Lernenden an der Volksschule (SRL Nr. 405a) sieht vor, dass in einem solchen Fall von Täuschung bei der Abschlussarbeit im Zeugnis unter der Rubrik «Projektunterricht» der Vermerk «keine Note» und unter der Rubrik «Administrative Bemerkungen» der Vermerk «Keine beurteilbare Abschlussarbeit abgegeben» einzutragen ist. Die folgenden Hinweise sollen helfen, Unredlichkeiten bei Abschlussarbeiten vorzubeugen, indem mögliche Rahmenbedingungen für den Einsatz generativer KI Modelle und Handlungsempfehlungen für die Lehrpersonen in ihren unterschiedlichen Rollen formuliert werden.
Artificial Intelligence and Civic Learning As Congress grapples with the federal government’s policies towards artificial intelligence (AI), we must invest in teachers’ capacity to develop students’ media literacy skills across the curriculum
Civic Outcomes in the Age of Artificial Intelligence Artificial Intelligence (AI) will impact civic outcomes—the knowledge, skills, dispositions, and behavior that promote social cohesion and enable a thriving democracy. The following chart provides a few high-level examples in each of these areas, along with potential effects as a result of expanding general AI technolog
Civic Learning, Civility, and Technology For artificial intelligence (AI) to evolve ways that support knowledge, skills, dispositions, and behaviors that advance social cohesion and strengthen our constitutional democracy, we suggest that policy and practice investments be evaluated on their success at positively affecting the following teaching and learning lenses
Für die Bild-Generierung mit dem "designer" muss ich in meinem MS Konto eingeloggt sein.
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